Презентация на тему "Значение дыхания. Органы дыхательной системы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Значение дыхания. Органы дыхательной системы

• 
  Слайд 2
  

  Цель урока:Изучить строение и функции дыхательной системы человека.

  ЗАДАЧИ: Установить взаимосвязь строения и функций органов дыхания.

  • Раскрыть значение биологического окисления.
  • Показать роль органов дыхания для поддержания в альвеолах постоянство газового состава.
  • Познакомиться с болезнями верхних дыхательных путей, дать сведения об их профилактики.
• 
  Слайд 3
  

  • Римский поэт ОВИДИЙ сказал:» Пока дышу, надеюсь. Эта фраза стала крылатой, ибо дыхание- самая драгоценная и оберегаемая «ниточка», от которой зависит наша жизнь.»
  • Человек может прожить без пищи несколько недель, без воды несколько дней, а без кислорода не более 10 минут.

  ПОЧЕМУ?

• 
  Слайд 4
  

  • Дыхание— процесс обеспечения клеток организма кислородом, осуществление окислительно-восстановительных реакций, в результате которых выделяется энергия,необходимая для поддержания жизнедеятельности организма и выведения углекислого газа.
  • Дыхательная система человека состоит из воздухоносных путей и легких.
• 
  Слайд 5
  

  Без носа человек –черт знает что- птица не птица,гражданин не гражданин.

  Н.В.Гоголь

  • Подобно губам, глазам, ресницам нос, украшение лица. Представить человека с двумя дырочками на ровном месте просто не возможно! А если серьёзно?
  • Для чего нос появился у человека разумного?
• 
  Слайд 6

  Внутреннее строение носовой полости.

  • Реснички делают 10-15 колебаний в секунду,всегда с наклоном в одну сторону, против движения воздуха.
  • В сутки человек пропускает 10 тысяч литров воздуха.
  • Мерцательный эпителий дыхательных путей человека выносит из них наружу до 20 - 30 грамм пыли в сутки.

  НОС

  – проводит воздух

  - Увлажняет

  - Очищает

  - Обеззараживает

• 
  Слайд 7

  Отгадайте загадки

  1.Вот гора , а у горы

  Две глубокие норы

  В этих норах воздух бродит

  То заходит то выходит.

  2 .Он нужен для дыхания

  Ещё для обоняния

  Меж двух озёр стоит утёс

  В нём две пещеры –это ( - - - )

• 
  Слайд 8

  СТРОЕНИЕ ГОРТАНИ.

  • Гортань образована хрящами, которые соединены между собой связками и мышцами.
  • Здесь расположены голосовые связки вибрация которых при прохождении воздуха вызывает образование звуков.
  • Гортань изнутри выстлана слизистой оболочкой и имеет много рецепторов, которые реагируют на маленькие кусочки пищи и вредные газовые примеси.
• 
  Слайд 9

  ГОЛОСООБРАЗОВАНИЕ.

  • Голос обеспечивается колебанием сомкнутых голосовых связок под влиянием выдыхаемого воздуха.
  • У мужчин длина голосовых связок 20-24мм, у женщин28-20мм.
  • Членораздельные звуки речи формируются в ротовой и носовой полостях в зависимости от положения языка, губ, челюстей.
• 
  Слайд 10

  трахея

  • Трахея имеет форму трубки длиной 10-14см.
  • Хрящевые кольца составляющие её стенки, не позволяют задерживаться воздуху при любых движениях шеи.
• 
  Слайд 11
  

  • Трахея разделяется на 2 бронха,которые входят в правое и левое лёгкое. Здесь они ветвятся на бронхиолы и они заканчиваются легочными пузырьками- альвиолами.
  • Толщина бронхиол 0,5мм, их количество 25млн.
  • Количество альвеол 3400млн.
  • При сильном вдохе альвеолы растягиваются и могут покрыть площадь 150 м.
• 
  Слайд 12

  Эволюция органов дыхания у позвоночных животных.

  Эволюция органов дыхания у позвоночных шла по пути увеличения площади легочных перегородок, участвующих в газообмене, совершенствования транспортных систем доставки кислорода к клеткам, расположенных внутри организма, и развития систем , обеспечивающих вентиляцию органов дыхания.

• 
  Слайд 13

  Допишите текст

  Дыхательная система человека состоит из

  -о---о- ----с--.

  ----г--т--.

  г------.

  ---х--.

  ---к-- с б------- и --ь--о----.

• 
  Слайд 14

  Заболевания верхних дыхательных путей.

  • АДЕНОИДЫ
  • ФРОНТИТ(1)
  • ГАЙМОРИТ(2)
  • ТОНЗИЛЛИТ, ДИфТЕРИЯ, ГРИПП, АНГИНА,ОРЗ
• 
  Слайд 15

  Проверь себя

  Что относится к органам дыхания.

  1. Носоглотка

  2.Гортань

  3. Лёгкие

  4.Пищевод

  5.Трахея

  6.Бронхи

  7.Носовая полость

  8.Ротовая полость

• 
  Слайд 16
  

  Расположите последовательно органы,образующие воздухоносные пути начиная с носовой полости.

  • А. носовая полость.
  • В.Трахея.
  • Г.Гортань.
  • Д.Носоглотка.
  • Е.Бронхи.
  • Ж. Бронхиолы.
• 
  Слайд 17
  

  Из перечня органов дыхательной системы(1-10) ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ НА

  ВОПРОСЫ( I-XII) И ЗАШИФРУЙТЕ ИХ.

  1.Слизистая оболочка.

  2.Лёгочные пузырьки.

  3.Лёгкие.

  4.Бронхит.

  5.Трахея.

  6.Надгортанник.

  7.Гортань.

  8.Хрящевые полукольца.

  9.Плевра.

  10. Носовая полость.

  I Не пропускает пищу в гортань.

  II Не даёт трахеи сужаться.

  III Очищает вдыхаемый воздух от пыли, микробов, согревает его.

  IV Поверхностный слой воздухоносных путей.

  V Начальная часть воздухоносного пути.

  VI Выстилает наружную поверхность лёгких.

  VII Внутри содержит голосовые связки.

  IX Место газообмена между лёгкими кровью.

  VIII Самая длинная часть воздухоносного пути.

• 
  Слайд 18

  ВЫВОДЫ

  1. ДЫХАНИЕ– ПРОЦЕСС ОБЕСПЕЧЕНИЯ КЛЕТОК КИСЛОРОДОМ , НЕОБХОДИМЫЙ ДЛЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО ОКИСЛЕНИЯ , И ВЫВЕДЕНИЯ УГЛЕКИСЛОГО ГАЗА.

  2. По способу снабжения тканей организма кислородом различают кожное, трахейное, жаберное и лёгочное дыхание.

  • Дыхательная система человека состоит из воздухоносных путей (носовая полость, глотка, гортань, трахея, бронхи) и лёгких.
  • В носовой полости воздух очищается, обеззараживается, увлажняется и согревается , в лёгких происходит газообмен.
  • Гортань является не только органом проведения воздуха, она участвует в голосообразовании.