Презентация на тему "Агрессивный ребенок"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Консультация для родителей на тему «Агрессивный ребенок»

  Выполнила: студ-кафак-такор.пед. г.446-б Дементьева Т. Проверила: Ковандиш. Н.А.

• 
  Слайд 2
  

  Цель консультации: ознакомление родителей со способами проявления агрессивности у дошкольников. Задачи: 1. Знакомство родителей с признаками проявления агрессивного поведения дошкольников. 2. Знакомство родителей с приемами работы с агрессивными детьми.

• 
  Слайд 3

  Что такое агрессия?

  Агрессия, в переводе с латинского – нападение. Это осознанные действия, которые причиняют или намерены причинить ущерб другому человеку, группе людей или животному. Агрессивность – черта личности, которая, с одной стороны, определяется врожденными особенностями темперамента ребенка, а с другой – стилем общения и воспитания в семье.

• 
  Слайд 4

  Проявление агрессивности у детей

  Ребенок часто сердится или раздражается Принуждает других детей поступать так, как ему удобно При общении с детьми часто повышает голос Может ударить другого ребенка Часто противоречит и грубит взрослым Обзывается и обижает младших Часто обвиняет окружающих в своих ошибках Может затаить обиду, бывает мстительным Ломает игрушки, рвет книжки, бросает предметы Умышленно провоцирует конфликтные ситуациио

• 
  Слайд 5

  Причины агрессивного поведения:

  Нарушения эмоционально - волевой сферы: неумение ребенка управлять своим поведением; недостаточное усвоение ребенком общественных норм поведения, общения Неблагополучная семейная обстановка: отчуждение, постоянные ссоры, стрессы; нет единства требований к ребенку; ребенку предъявляются слишком суровые или слабые требования; физические (особенно жестокие) наказания; асоциальное поведение родителей; плохие жилищно - бытовые условия, материальные затруднения; Трудности обучения. Психологический климат в дошкольном учреждении Биологические предпосылки агрессивности (тип темперамента)

• 
  Слайд 6

  Виды детской агрессии

  Физическая агрессия – это использование физической силы против другого лица. Это дети несдержанные, с плохим самоконтролем, активные, смелые, решительные. Им свойственны импульсивность, нетерпеливость. Словом это дети «без тормозов». Вербальная агрессия – это выражение негативных чувств как через форму (ссоры, крик, визг), так и через содержание словесно (угроза, ругань, проклятье). Косвенная агрессия включает агрессию, которая окольным путем направлена на другое лицо – сплетни, злобные шутки, взрыв ярости, проявляющийся в крике, топанье ногами, битьё кулаками по столу и т. д

• 
  Слайд 7

  Советы родителям:

  • Упорядочьте систему требований, следите за своими поступками, показывая ребенку личный (положительный) пример. • Поддерживайте дисциплину, выполняйте установленные правила. • Собственным примером приучайте ребенка к самоконтролю. • Давайте ребенку понять, что вы его любите таким, какой он есть. • Направьте его энергию в положительное русло (например, спорт, где ребенок может научиться контролировать эмоции, управлять своим поведением (восточные единоборства, бокс, ушу, рисование).

• 
  Слайд 8
  

  • Предъявляя ребенку свои требования, учитывайте его возможности, а не свои желания. • Игнорируйте легкие проявления агрессивности, не фиксируйте на них внимание окружающих. • Включайте ребенка в совместную деятельность, под черкивайте его значимость в выполняемом деле. • На проявление агрессии устанавливайте жесткий запрет в том случае, когда агрессия, не являясь защитной реакцией, служит для ребенка своеобразным «развлечением». • Научите ребенка жалеть. Он должен понять, что своим поведением доставляет огорчение, причиняет страдание близким людям. • Никогда не заставляйте ребенка забывать, что он добрый.

• 
  Слайд 9
  

  Если у ребенка имеется потребность выплеснуть агрессивные эмоции, ему предоставляется такая возможность в игре. Подраться с подушкой; Рвать бумагу; Используя «стаканчик для криков», высказать свои отрицательные эмоции; Поколотить стул надувным молотком; Громко спеть любимую песню; Налить в ванну воды, запустить в нее несколько пластмассовых игрушек и бомбить их мячом; Пробежать несколько кругов вокруг дома или по коридору; Покидать мяч об стену; Устроить соревнование «Кто громче крикнет», «Кто выше прыгнет», «Кто быстрее пробежит».

• 
  Слайд 10

  Запомните «золотые» правилавоспитания:

  • Учитесь слушать и слышать своего ребенка. • Постарайтесь сделать так, чтобы только вы снимали его эмоциональное напряжение. • Не запрещайте детям выражать отрицательные эмоции. • Умейте принять и любить его таким, каков он есть.