Презентация на тему "Фотосинтез."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ВОЗДУШНОЕ ПИТАНИЕ РАСТЕНИЙ. ФОТОСИНТЕЗ Учитель биологии: Люфт Елена Валерьевна г.Когалым ХМАО 

• 
  Слайд 2

  Стефенсон и Бугланд

  2 

• 
  Слайд 3
  

  3 - Ну, Бугланд, - обратился Стефенсон к своему приятелю, - ответьте мне на вопрос, может быть не особенно легкий. Можете ли вы сказать, какая сила двигает поезд? - Я полагаю, - ответил Бугланд, - сила одной из ваших больших машин. - Да, но что приводит в действие машину? - О весьма возможно, что один из ваших машинистов. - Нет, солнечный луч! - Не может быть! Как? - Я вам говорю, - ответил Стефенсон, что это не что иное, как солнечный свет, который в течение многих тысячелетий сохранялся в земле. Свет, поглощенный растениями, погребенный тысячелетиями в виде каменноугольных отложений, снова появляется наружу, чтобы служить, как в локомотиве, великим человеческим целям! 

• 
  Слайд 4
  

  Самое необыкновенное Самое удивительное Самое таинственное чудо растений  4

• 
  Слайд 5
  

  На Земле нет ни одного человека, который был бы равнодушен к растениям. цветы плоды листья семена корни  5

• 
  Слайд 6

  Откуда же в растениях столько полезных веществ

  ? Ведь растения поглощают только воду и минеральные вещества 6 

• 
  Слайд 7

  Все дело в уникальных возможностях растений!

  Растения улавливают энергию солнца!  7 Узнаем об этом на уроке!

• 
  Слайд 8

  Отправимся в лист!

   8

• 
  Слайд 9
  

  Внутреннее строение листа Верхний слой - ЭПИДЕРМИС ЭПИДЕРМИС ? Клетки эпидермиса – прозрачные. Как вы думаете, почему?  9

• 
  Слайд 10

  Почему растения зеленые?

  Клетки содержат зеленый пигмент - ХЛОРОФИЛЛ Хлорофилл, в свою очередь содержит атомы магния, который и является причиной зеленого цвета царства растений  10

• 
  Слайд 11
  

  Хлоропласты округлой формы, покрыты двойноймембраной Внутри хлоропласта стопки образований -граны Граны состоят изтилакоидов, внутри которых и содержитсяхлорофилл  11

• 
  Слайд 12

  Поразмыслим над задачей!

  В басне И.А.Крылова корни, споря с листьями говорят: Мы те, Которые роясь в темноте, Питаем вас. Ужель не узнаете? Мы корни дерева, на коем вы цветете. Красуйтесь в добрый час! Да только помните ту разницу меж нас: Что с новою весной лист новый народится; А если корень иссушится, - Не станет дерева, ни вас. ?В чем была ошибка баснописца?  12

• 
  Слайд 13
  

  Русский ученый Климентий Аркадьевич Тимирязев внес существенный вклад в изучение роли растений«Космическая роль растений»

  Джозеф Пристли  13

• 
  Слайд 14

  Составьте сравнительную характеристику основных процессов

  14 

• 
  Слайд 15
  

  15 

• 
  Слайд 16
  

  Запишем в тетрадь Фотосинтез – процесс образования органических веществ из воды и углекислого газа с использованием энергии света и выделением кислорода Вода Углекислый газ Схема Н2О+СО2= глюкоза О2 хлоропласт Крахмал – углеводы, которые откладываются в запас, у растений Углеводы под действием ферментов превращаются в белки, жиры Автотрофы – организмы, способные синтезировать органические вещества  16

• 
  Слайд 17
  

  Итоги урока Без зеленого листа не может жить не только растения, но и не было бы жизни на Земле Кислород земной атмосферы выработан растениями в процессе эволюции 3. Великий русский ученый ботаник А.К. Тимирязев назвал зеленый лист фабрикой жизни. Сырьем для нее служит углекислый газ и вода, а двигателем - свет  17

• 
  Слайд 18

  Проверим наши знания

  1.Органы воздушного питания - 2.Минеральные вещества необходимы для фотосинтеза - 3.Какой орган поглощает воду и минеральные вещества? 4.В каких органоидах клетки происходит фотосинтез? 5.Как называется зеленый пигмент растений? 6.Тип питания, при котором организмы способны синтезировать органические вещества из неорганических?  18

• 
  Слайд 19

  Взаимопроверка:

  1.Органы воздушного питания - листья 2.Минеральные вещества необходимы для фотосинтеза - углекислый газ и вода 3.Какой орган поглощает воду и минеральные вещества? корень 4.В каких органоидах клетки происходит фотосинтез? в хлоропластах 5.Как называется зеленый пигмент растений? хлорофилл 6.Тип питания, при котором организмы способны синтезировать органические вещества из неорганических? автотрофный  19

• 
  Слайд 20

  Домашнее задание

  20  Для всехПараграфы 28, 29 Для «Умничек» Составить схему химических превращений в процессе фотосинтеза (стр.103) Спасибо за урок, до свидания!