Презентация на тему "Генетика человека"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА

• 
  Слайд 2
  

  « Родила царица в ночь

  Не то сына, не то дочь,

  Не мышонка, не лягушку,

  А неведому зверюшку…»

  А.С.Пушкин

• 
  Слайд 3

  ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА

  • Познание самого себя
  • Увеличилась доля наследственных заболеваний
  • Влияние факторов внешней среды
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Дайте определения следующим понятиям:

  • Генетика
  • Наследственность
  • Хромосомы
  • Ген
  • Фенотип
  • Кариотип
  • Мутации
  • Аутосомы
  • Половые хромосомы
  • Гетерогаметный пол
  • Гомогаметный пол
  • Аутосомно-доминантное наследование
  • Аутосомно-рециссивное наследование
  • Сцепленное с полом наследование
• 
  Слайд 6

  Трудности изучения генетики человека

  • Невозможность проведения прямых экспериментов и направленных скрещиваний
  • Позднее половое созревание и редкая (25-30 лет) смена поколений
  • Малочисленность потомства
  • Невозможность создания одинаковых условий для потомков разных браков
  • Большое число хромосом
  • На фенотип человека серьёзно влияют не только биологические, но и социальные условия среды
• 
  Слайд 7

  ИЗУЧЕНИЕ ГЕНОМА ЧЕЛОВЕКА

  • В 1956 г. Было точно установлено диплоидное число хромосом человека: 46
  • В 1960-е годы появился метод дифференцированного окрашивания хромосом.

  Для каждой пары хромосом были точно установлены размеры.

  Форма, расположение тёмно – и светлоокрашенных полос, т.е. составлены карты хромосом.

• 
  Слайд 8
  

  МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕНЕТИКИ ЧЕЛОВЕКА

  • генеалогический
  • близнецовый
  • биохимический
  • цитогенетический
  • иммуногенетический
  • популяционно-
  • статистический
• 
  Слайд 9
  

  генеалогический метод

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Родословная семьи с нарушением поведения

• 
  Слайд 12

  Типы наследования

  Аутосомно- доминантный

  Аутосомно- рецессивный

  • Признаки, сцепленные с полом
  • Способность свёртывать язык в трубочку ;
  • «свисающая» мочка уха;
  • Полидактилия;
  • «габсбургская губа»
  • Голубые глаза у кареглазых родителей;
  • Рыжие волосы
  • гемофилия;
  • дальтонизм
• 
  Слайд 13
  

  полидактилия

  «габсбургская губа» язык, свёрнутый в трубочку

  рыжие волосы

• 
  Слайд 14
  

  Брахидактилия -первое заболевание,причина которого была выяснена с помощью генеалогического

  метода

  Наследование брахидактилии у человека

  • Сцеплена ли с полом брахидактилия?
  • Каким геном –доминантным или рецессивным –контролируется заболевание? Как доказать?
  • Определите генотипы членов семьи, там где это возможно.
• 
  Слайд 15
  

  близнецовый метод

• 
  Слайд 16

  КОНКОРДАНТНОСТЬ НЕКОТОРЫХ ПРИЗНАКОВ ЧЕЛОВЕКА

• 
  Слайд 17
  

  Цитогенетический метод

• 
  Слайд 18
  

  Впервые хромосомы были описаны немецким учёным Вальтером Флеммингом в 1872 году.Название

  хромосомы предложил в 1888 году В.Вальдейер.

• 
  Слайд 19
  

  Молодой американский учёный Тио и шведский учёный Левандоказали, что у человека 46 хромосом.

  В 1960 г на Деневерской конференции была разработана классификация хромосом человека.

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22

  Аномалии половых хромосом

• 
  Слайд 23
  

  • синдром Теренера
  • Синдром Клайнфельтера
• 
  Слайд 24

  СИНДРОМ ДАУНА

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  

  Нарушение целостности хотя бы одной хромосомы приводит к тяжёлым последствиям.

  Синдром «кошачьего крика» связан с делецией короткого плеча 5-ой хромосомы.

• 
  Слайд 27

  Серповидноклеточная анемия

  • Гемоглобин нормальный: ВАЛ-ГИС-ЛЕЙ-ТРЕ-ПРО- ГЛУ- ГЛУ-
  • У больных: ВАЛ-ГИС-ЛЕЙ-ТРЕ-ПРО-ВАЛ-ГЛУ-
• 
  Слайд 28
  

  Биохимический метод

• 
  Слайд 29

  Изучение наследственно обусловленного обмена веществ

  • альбинизм
  • фенилкетонурия
  • галактоземия
• 
  Слайд 30
  

  Выполните задание: установите соответствие между заболеваниями и методами, с помощью которых

  они были выявлены.

  I-БИОХИМИЧЕСКИЙ; II- ЦИТОГЕНЕТИЧЕСКИЙ;

  III – БЛИЗНЕЦОВЫЙ; IV- ГЕНЕАЛОГИЧЕСКИЙ

  Синдром Дауна; 2) фенилкетонурия;

  3) серповидноклеточная анемия;

  4) синдром Клайнфельтера;

  5) брахидактилия; 6) гемофилия;

  7) муковисцидоз;

  8) синдром Тернера;

  9) дислексия

  Ответьте на вопрос: в чём сущность популяционно-статистического метода изучения генетики человека?

• 
  Слайд 31

  Иммуногенетические методы

  Rh+ -резус-фактор (ген, определяющий образование в организме особого белка)

  • Rh+Rh+ Rh+rh- резус-положительный
  • rh-rh- резус-отрицательный
• 
  Слайд 32

  МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕНЕТИКИ ЧЕЛОВЕКА

• 
  Слайд 33

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

• 
  Слайд 34
  

  Гграфические элементы и фон презентации используются из коллекции Microsoft Offise

  Чернакова Наталия Владимировна Преподаватель химии и биологии ГОУ НПО

  Архангельской области «Профессиональное училище №31»