Презентация на тему "«Проектирование здоровьесберегающего пространства в группах»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Проектирование здоровьесберегающего пространства в группах»

  Подготовила: Новикова О. И. Воспитатель МБДОУ «Первомайский детский сад»

• 
  Слайд 2

  Ухудшение состояния здоровья детей.

  1 ранговое место – нарушение костно-мышечной системы, осанки, уплощение стоп. 2 ранговое место – заболевание ЛОР-органов, аденоиды. 3 ранговое место – функциональные психические расстройства детей, невроподобные состояния. 4 ранговое место – расстройства зрения. 5 – расстройства иммунитета, частые ОРВИ.

• 
  Слайд 3
  

  Особенно важно сохранение и укрепление здоровья детей на дошкольном этапе их воспитания и обучения, что требует совместных усилий врачей, педагогов и воспитателей при самом активном участии родителей.

• 
  Слайд 4

  Здоровьесбережение в нашем ДОУ ведется по нескольким направлениям.

  1.Обеспечение психологического комфорта. 2.Создание безопасных, комфортных условий. 3.Развитие физических качеств. 4.Развитие здоровьесберегающих навыков и умений. 5.Подготовка детей к обучению в школу. 6.Полноценное сбалансированного питание. 7.Повышение сопротивляемости организма. 8.Коррекционная работа в развитии речи и психологического статуса детей.

• 
  Слайд 5

  Адаптационная группа.

  Она способствует ранней социализации детей и адаптации к поступлению в ДОУ на полный режим пребывания.

• 
  Слайд 6
  

  На первом этапе эффективен метод, когда воспитатель не контактирует с малышом, а лишь руководит действиями матери с детьми.

• 
  Слайд 7
  

  На втором этапе – воспитатель и специалисты взаимодействуют с родителями и с детьми.

• 
  Слайд 8
  

  Физкультурно-оздоровительная работа, является важным направлением в воспитании детей.

  Физкультурные занятия. Утренняя гимнастика.

• 
  Слайд 9

  Физкультурно-оздоровительная работа.

  3. Плавание. 4. Гимнастика после дневного сна.

• 
  Слайд 10
  

  5. Физкультминутки. 6.Подвижные игры и упражнения на прогулке.

• 
  Слайд 11
  

  7. Игры в физкультурных уголках групп. 8.Самостоятельная двигательная деятельность.

• 
  Слайд 12

  Физкультурные уголки в группах.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Закаливающие мероприятия.

• 
  Слайд 16
  

  Дети проходят обучение социальным и здоровьесберегающим навыкам, которые осуществляются через игру.

  Занятия по «Валеологии». Занятия в плавательном бассейне. Гимнастика для глаз. Дыхательная гимнастика. Пальчиковая гимнастика. Упражнения для профилактики плоскостопия.

• 
  Слайд 17
  

  В последнее время возросло количество детей, имеющих недоразвитие речи.

  В ДОУ организована комплексная служба сопровождения ребенка со стойкими расстройствами речи, которую осуществляют – логопеды.

• 
  Слайд 18

  Раннее речевое развитие в младших группах.

• 
  Слайд 19

  Охрана психического здоровья детей – Укрепление их нервной системы.

  Спокойная доброжелательная обстановка в детском саду. Психолог проводит обучение детей приемам регуляции эмоциональных состояний.