Презентация на тему "Семинар "Нетрадиционные подходы в проведении утренней зарядки""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Нетрадиционные подходы в проведении утренней зарядки

  Подготовила воспитатель первой квалификационной категории Шовалиева Зарина Музафаровна

• 
  Слайд 2
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида Детский сад «Родничок» с. Нежинка Оренбургского районаУтренняя зарядкав детском саду

  (теоретические основы) Подготовила воспитатель первой квалификационной категории Шовалиева Зарина Музафаровна

• 
  Слайд 3
  

  Утренняя зарядка- это комплекс упражнений, который настраивает и заряжает весь организм ребенка положительной энергией и бодростью на весь предстоящий день.

• 
  Слайд 4
  

  Цель утренней зарядки: формирование и совершенствование двигательных навыков; сохранение и укрепление здоровья ребенка; перевести ребенка в бодрое состояние, активизировать и содействовать переходу к более интенсивной деятельности

• 
  Слайд 5
  

  Задачи утренней зарядки создать радостный эмоциональный подъем, разбудить организм ребенка, настроить на действенный лад; воспитать привычку к ежедневным физическим упражнениям; развить все группы мышц, координацию движений, силу и выносливость; воспитать умение одновременно начинать и своевременно заканчивать упражнения под музыку

• 
  Слайд 6
  

  Структура утренней зарядки Вводная часть. Решает психологическую задачу: организовать и активизировать внимание детей, вызвать интерес, создать бодрое настроение Основная часть. В ней формируются двигательные навыки, развивающие физические навыки. Общеразвивающие упражнения могут выполняться как с предметами, так и без них, также может использоваться нестандартное оборудование (самодельные ленты, мешочки, мячики и т.д) Заключительная часть. Ее назначение снизить физическую нагрузку, привести ребенка в спокойное состояние

• 
  Слайд 7
  

  Формы проведения утренней зарядки традиционная форма с применением общеразвивающих упражнений; обыгрывание какого-нибудь сюжета («на прогулке», «мы в лес ходили») игрового характера (из 3-4 подвижных игр); с использованием элементов ритмической гимнастики, танцевальных движений, хороводов и другие.

• 
  Слайд 8
  

  Утренняя зарядка способствует: устранению некоторых последствий сна (отечность, вялость, сонливость и .т. д.); увеличению тонуса нервной системы ребенка;- усилению работы всех органов и систем организма (сердечно - сосудистой, дыхательной, систем желез внутренней секреции и других); оздоровлению организма в целом; развитию физических качеств и способностей детей; закреплению двигательных навыков.

• 
  Слайд 9
  

  Условия проведения утренней зарядки Утренняя зарядка должна проводится до завтрака, в течении 10-12 минут на воздухе или в помещении (в зависимости от экологических и погодных условий). В течение всей утренней зарядки, проводимой в зале, форточки и фрамуги остаются открытыми, дети занимаются в облегченной одежде, если теплый пол, то босиком.

• 
  Слайд 10
  

  Продолжительность утренней зарядки зависит от возраста ребенка. в 2-3 года не более 5 минут; 3-4 года 5-7 минут; 4-5 лет 6-8 минут; 5-6 лет 8-10 минут; 6-7 лет 11-12 минут.

• 
  Слайд 11
  

  Какой должна быть утренняя зарядка (принципы) Регулярной и систематической. Умеренной. Доступной. Постепенной. Разнообразной.

• 
  Слайд 12
  

  Спасибо за внимание!