Презентация на тему ""Степ аэробика»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Аэробика на степах»

• 
  Слайд 2

  Эпиграф

  Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным - сделайте его крепким и здоровым. Пусть он работает, действует, бегает, пусть он находится в постоянном движении. Ж.-Ж.Руссо

• 
  Слайд 3

  Актуальность

  В ФГОС дошкольного образования выделены ведущие направления, которые обеспечивают социальную успешность детей. Одним из них является физическое развитие детей, целью которого является формирование у дошкольников начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей ЗОЖ; приобретение опыта в двигательной деятельности. В связи с этим возникла настоятельная необходимость совершенствования двигательного режима ДОУ путём применения нетрадиционных средств физического воспитания, направленных на активизацию двигательной деятельности, что обеспечит успешную адаптацию детей к разнонаправленным нагрузкам школьного обучения. Одним из этих средств являются занятия степ-аэробикой.

• 
  Слайд 4

  Что такое степ-аэробика?

  Степ-аэробика для детей- это целый комплекс упражнений различных по темпу и интенсивности, во время выполнения которых идёт работа всех мышц и суставов. Особенностью степ-аэробики является использование специальной степ-платформы, которая позволяет выполнять различные шаги (степ от англ. step-шаг). Это нестандартное оборудование способствует формированию осанки, костно-мышечного корсета, развитию координации движения и дыхательной системы, укреплению сердечно-сосудистой системы, умению ритмически согласованно выполнять простые движения, которые выполняются легко и длительное время не вызывают утомления.

• 
  Слайд 5

  Виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ

  Технологии сохранения и Технологии обучения Коррекционные Стимулирования здоровья здоровому образу жизни технологии Стретчинг Физкультурные занятия Технологии Стэп-аэробика Проблемно-игровые музыкального воз- Ритмопластика занятия действия. Динамические паузы Коммуникативные игры Сказкотерапия. Подвижные и спортивные Занятия из серии Офтальмологическая игры «Здоровье» гимнастика Релаксация Самомассаж Ходьба по массажным Различные гимнастики дорожкам.

• 
  Слайд 6

  Основные правила техники выполнения степ-тренировки

  Выполнять шаги в центр степ-платформы; Ставить на степ-платформу всю подошву при подъеме, а спускаясь, ставить ногу с носка на пятку; Опускаясь со степ-платформы, вставать достаточно близко к ней; Делать шаг с лёгкостью, не ударять по степ-платформе ногами; Держать спину прямо, плечи развёрнутыми, колени расслабленны; Наклоняться вперёд всем телом; Выполняя упражнения сбоку от степа, начинать следует с ноги, стоящей вплотную к нему; Держать степ-платформу близко к телу при её переносе;

• 
  Слайд 7

  Позитивное воздействие степ-платформы

  Профилактика заболеваний сердечно-сосудистой системы; Снижение лишнего веса; Улучшение осанки; Укрепление дыхательной системы; Нормализация деятельности вестибулярного аппарата; Приобретение необходимых двигательных умений и навыков; Развитие двигательной памяти; Упражнения в степ-аэробике просты, поэтому подходят для занятий с дошкольниками

• 
  Слайд 8

  Основные элементы упражнений в степ-аэробике

  В степ-аэробике существует два вида шагов: шаги без смены лидирующей ноги(каждый такт начинается с одной и той же ноги) и шаги со сменой лидирующей ноги(каждый такт начинается с другой ноги). Базовые шаги: Степ-тач- начинают обычно с приставных шагов на полу, слева на права и наоборот. Бейсик степ- выполняется на четыре счёта нашагивание на степ. По сути мы просто поднимаемся на платформу и сходим с неё. Шаг-колено- правую ногу поставить на степ, левую согнуть в колени и приподнять к животу. Шаг-кик- шаг на платформу правой ногой, левую резко выбросить вперёд, имитируя удар. Шаг-бэк- шаг правой ногой на платформу, а левой сделать захлёст голени назад. Шаг-ноги вместе, ноги врозь- ноги врозь по сторонам платформы.

• 
  Слайд 9

  Цель кружка и его задачи

  Цель: формирование оптимальной двигательной активности дошкольников, их физического совершенствования посредством использования нетрадиционного физкультурного оборудования(степ-платформы). Задачи: Развивать физические качества детей; Накопить и обогатить двигательный опыт детей; Учить ритмически согласованно выполнять простые упражнения; Формировать интерес к физкультурным занятиям; Обеспечить многофункциональность использования степ-платформ (на прогулках, в самостоятельной деятельности);

• 
  Слайд 10

  Ожидаемые результаты

  Повышение двигательной активности детей; Улучшение роста показателей физического развития детей; Повышение интереса детей к физкультурным занятиям, к ЗОЖ; Улучшение состояния предметно-развивающей среды; Повышение уровня педагогической компетенции педагогов и родителей;