Презентация на тему "« КОГДА МЕНЯЕМСЯ МЫ, …»" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  « КОГДА МЕНЯЕМСЯ МЫ, …»

  А. Платонов утверждал, что на земле « всё делается, а не само родится». Он с детства хотел «стать таким человеком, от мысли и руки которого волнуется и работает весь мир. И теперь исполняется эта мечта. Человек каменный, еле зеленеющий мир превращает в чудо и свободу».

• 
  Слайд 3
  

  «Когда меняемся мы, меняется мир» (рассказ А. П. Платонова «Песчаная учительница»)(интегрированный урок литературы и географии в 6 классе )

• 
  Слайд 4
  

  А О Ребусы , , Ы , И , ,

• 
  Слайд 5

  Географические загадки

• 
  Слайд 6

  Верно-неверно

  Героиня рассказа, Мария Никифоровна, окончила педагогические курсы и её назначили учительницей в дальнее село. Школа в селе была хорошо оборудована, и ученики с первого же дня не пропускали занятий. Марья Никифоровна убедила крестьян устраивать добровольные общественные работы. Когда село изменилось, в школу стали приходить даже взрослые, чтобы послушать учительницу. Когда появились кочевники, крестьяне стали на защиту своего села. Шелюга – вид деревьев и кустарников, похожих на иву. Марья Никифоровна осталась жить в Хошутове и отказалась переезжать в город. Барханы - холмы из песка, которые переносит ветер, поэтому этот рельеф называют эоловым, в честь греческого бога Эола. Пустыня – живописный уголок природы.

• 
  Слайд 7

  Работа с текстом

  Как показан в рассказе облик пустыни, враждебной человеку? Какова роль пейзажа в этой части рассказа? Какие художественные средства использует писатель, чтобы сделать суровую картину пустыни яркой и впечатляющей?

• 
  Слайд 8
  

  Солонцы Шелюговые посадки

• 
  Слайд 9
  

  "Превратить пустыню в живую землю"

• 
  Слайд 10
  

  Можно ли кочевников считать злыми?

• 
  Слайд 11
  

  Физминутка

• 
  Слайд 12
  

  Опустынивание - глобальная экологическая проблема

• 
  Слайд 13
  

  Причины опустынивания земель

• 
  Слайд 14

  Что можно предпринять в борьбе с опустыниванием?

  Создание защитных лесополос Восстановление растительного покрова Закрепление и обнесение подвижных песков Раннее выявление процессов опустынивания

• 
  Слайд 15

  Продолжите следующие высказывания:

  сегодня я узнал (а)… мне захотелось… я понял (а), что …

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Прочитайте рассказы А. Платонова «Корова», «Неизвестный цветок» и напишите рассуждение на тему: «Как герои А. Платонова меняют мир?» Домашнее задание