Презентация на тему "Моделирование экскурсионной программы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Моделирование экскурсионной программы

• 
  Слайд 2
  

  Задачи Сформировать у воспитанников теоретические и практические навыки для проведения экскурсий и поисково – краеведческой работы; Развивать кругозор воспитанников, их историческое мышление; Воспитывать у юных экскурсоводов положительное отношение к знаниям, к самообразованию, любовь к своей Родине, историческому прошлому народа, сбережению исторических памятников своего города;

• 
  Слайд 3
  

  Экскурсия - методически продуманный показ достопримечательных мест, памятников истории, культуры в основе, которой лежит анализ находящихся перед глазами экскурсантов объектов, а также умелый рассказ о событиях, связанных с ними.

• 
  Слайд 4
  

  Технология подготовки экскурсии: Определение цели и задачи экскурсии; Выбор темы экскурсии; Отбор литературы и составление библиографии; Определение других источников материала; Отбор и изучение экскурсионных объектов; Составление маршрута экскурсии; Объезд (обход) маршрута; Подготовка контрольного текста экскурсии; Комплектование «Портфеля экскурсовода»; Определение методических приемов проведения экскурсии; Определение техники ведения экскурсии; Составление методической разработки; Приём и сдача экскурсии; Утверждение экскурсии;

• 
  Слайд 5
  

  Подготовка материала для экскурсии к памятнику: «Тайшетцам – железнодорожникам участникам Великой Отечественной войны 1941 – 1945 года от благодарных потомков» (памятник «Паровоз», расположенный на привокзальной площади города Тайшета).

• 
  Слайд 6
  

  1 этап: Составление методической разработки экскурсии: цель, задачи, форма проведения экскурсии; 2 этап: составление маршрута экскурсии; 3 этап: Комплектование «Портфеля экскурсовода»; 4 этап: План проведения экскурсии

• 
  Слайд 7
  

  Подготовка материала для экскурсии

• 
  Слайд 8
  

  Разработка маршрута

• 
  Слайд 9
  

  Портфель экскурсовода Литературное сопровождение Уйдёт война, оставит списки Погибших в памятном бою. Застыли кровью обелиски В бессмертном каменном строю. «Пал смертью храбрых»- отвечаем И вновь живём грядущим днём. Минутой скорбного молчания Давайте, павших помянем. Фонограмма «Metronome: 00.40»

• 
  Слайд 10
  

  Составление плана экскурсии

• 
  Слайд 11
  

  Первая строка – одно ключевое слово, определяющее содержание. Вторая строка – два прилагательных, характеризующих данное предложение. Третья срока – три глагола, показывающие действие понятия. Четвёртая строка – короткое предложение, в котором автор высказывает своё отношение. Пятая строка – одно слово, обычно существительное, через которое человек выражает свои чувства, ассоциации связаные с данным понятием.

• 
  Слайд 12
  

  ЭКСКУРСИЯ - ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ, ИНТЕРЕСНАЯ. ПОСЕТИЛА, УВИДЕЛА, УСЛЫШАЛА, ОВЛАДЕЛА. БЫЛО ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО. ЗНАНИЯ. (Пысова Елена 13 лет)  

• 
  Слайд 13
  

  Положительные моменты:

• 
  Слайд 14
  

  ДОСТИЖЕНИЯ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОГРАММЕ «ЮНЫЕ ЭКСКУРСОВОДЫ» 

• 
  Слайд 15

  ДОСТИЖЕНИЯ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОГРАММЕ «ЮНЫЕ ЭКСКУРСОВОДЫ»

• 
  Слайд 16
  

  Оценка критического мышления

• 
  Слайд 17
  

  Творческих Вам успехов!