Презентация на тему "Путешествия по достопримечательностям мира" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Путешествия по достопримечательностям мира». Памятники Всемирного Наследия ЮНЕСКО

  Элективный курс для учащихся 9 класса

• 
  Слайд 2
  

  Цель программы:

  • Расширить географический кругозор, обосновывая важность овладения учащимися географическими знаниями и методами географического анализа для будущей профессиональной деятельности.
  • Лесной комплекс
  • Донгфаяйен-Кхауяй(Тайланд)
• 
  Слайд 3
  

  Древние места добычи ладана

  Общие задачи программы:

  • вызов интереса к странам мира, культурному наследию через знакомство с культурными и природными достопримечательностями;
  • знакомство с Программой ЮНЕСКО по охране Объектов Всемирного Наследия;
  • воспитание толерантности через знакомство достопримечательностей мира;
  • воспитание уважения к людям другой нации, к особенностям их жизни;
  • расширение знаний о столицах и крупнейших городах мира.
• 
  Слайд 4
  

  Количество часов - 16

  • (1 раз в неделю в течении второго полугодия).
  • Храмы, святыни и постройки древнего города Камакура (Япония)
  • Гора Фудзи(Япония)
• 
  Слайд 5
  

  Виды деятельности.

  • лекционные
  • практические

  (семинар, беседа, деловая игра, геодиктант, создание рекламных проспектов, создание проектов),

  • пресс – конференция
  • заочные экскурсии
  • заседание “круглого стола"
  • Большой Барьерный риф
• 
  Слайд 6
  

  Остров Фрейзер

  Современный мир очень интересен и привлекателен тем, что встреча с ним – это знакомство с прекрасным и неизвестным. Каждый учащийся открывает что – то для себя и друзей. Путешествуя по странам через образные рассказы экскурсовода учителя или ученика и красочные видеофильмы, учащихся заинтересуют уже знакомые образы – Эйфелева башня, Пизанская башня, Елисейские поля, и совсем новые, но прекрасные творения рук человеческих – Мавзолей Тадж-Махал в Агре в Индии, Стоунхендж в Великобритании, Собор Святого Петра в Ватикане, оперный театр в Сиднее, мечети в Марокко и другие.

  Расширяется сеть учебных заведений, в которых открываются факультеты по подготовке специалистов туризма и сервиса, экскурсоводов. Ведущим предметом является география