Презентация на тему "Металлы в нашей жизни"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Металлы в нашей жизни

  Красноярск, гимназия №13

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Творческое название проекта

  Cu AI Fe Ni

  Co Mg Cr

  Na Zn

  И ЭТО ВСЕ О НИХ …

• 
  Слайд 3

  Основополагающий вопрос:

  Действительно ли металлы и металлургия оказывают влияние на развитие цивилизации?

• 
  Слайд 4

  Проблемные вопросы:

  Какие металлы используются человеком с древнейших времён?

  Какое влияние металлы оказывают на здоровье человека?

  Какой металл является самым важным в деятельности человека?

  Могут ли автомобили стать причиной свинцового отравления?

  Какие металлы используются в искусстве?

  Какие металлы производятся в Красноярском крае?

  Как человек использует физические свойства металлов?

  Как защитить металлы от коррозии?

  Почему одни металлы встречаются в самородном состоянии, а другие нет?

  Действительно ли металлическое серебро дезинфицирует воду?

• 
  Слайд 5

  Учебные темы :

  Положение металлов в ПСХЭМ;

  Физические свойства. Сплавы;

  Химические свойства металлов и их соединений;

  Получение металлов;

  Щелочные металлы;

  Щелочноземельные металлы;

  Алюминий;

  Железо.

  Учебные предметы:

  Химия, география, биология, экология, экономика

• 
  Слайд 6

  Дидактические цели проекта:

  Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности.

  Развитие критического мышления.

  Формирование/развитие коммуникативной компетентности.

  Развитие исследовательских умений.

• 
  Слайд 7

  Методические задачи:

  Развить знания учащихся о строении металлов, их важнейших соединений, и их взаимообусловленность.

  Развить умения проведения качественного анализа на катионы металлов, познакомить с элементами количественного анализа катионов металлов.

  Научить обрабатывать и анализировать полученную в результате химического эксперимента информацию.

  Развивать умения самостоятельной работы с большими объёмами информации, умений увидеть проблему и наметить пути её решения.

• 
  Слайд 8

  Темы самостоятельных исследований:

  История древних цивилизаций – история металлов и их сплавов.

  Семь «доисторических металлов», самородки.

  «Металл – всех недр владыка».

  Использование металлов в искусстве.

  Использование физических свойств металлов в быту и технике.

  «Болезни» металлов и как их лечить.

  Роль металлов в организме человека.

  «Богатства России Сибирью прирастать будут».

  Свинцовое загрязнение.

  Серебряная вода.

• 
  Слайд 9

  Этапы и сроки проведения проекта:

  1 урок:

  - Запуск проекта (формулирование тем исследований учеников). 15 мин.

  - Формирование групп для проведения исследования, выдвижение гипотез, решение проблем. 15 мин.

  Выбор творческого названия 10 мин.

  2 урок:

  - Обсуждение плана работы индивидуально или в группах. 15 мин.

  - Обсуждение с учащимися возможных источников информации. 15 мин.

  Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания в каждой группе. 10 м.

  3 – 15 урок:

  - Самостоятельная работа групп по выполнению заданий, подготовка учащимися презентаций и публикаций.

  16 урок:

  - Защита полученных результатов и выводов.

• 
  Слайд 10

  УМП к проекту:

  Визитная карточка

  Презентация учеников по темам

  Буклет

  Web – сайтпроекта

• 
  Слайд 11

  Список литературы:

  О.С. Габриелян. «Химия». 9 класс.Учебник для общеобразовательных учреждений.- М.:Дрофа, 2002.

  О.С. Габриелян. «Химия». 11 класс.Учебник для общеобразовательных учреждений.- М.:Дрофа, 2002.

  Руководство по правильному питанию.Пер. с англ. Е.А.Мартиневич.М.: ООО «Попурри», 2003.

• 
  Слайд 12

  Автор проекта:

  Кудрявцева

  Наталья Васильевна

  учитель химии

  1

  Тьютор-методист – к.х.н. Безрукова Н.П.