Презентация на тему "Оксиды" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Оксиды. Номенклатура. Классификация»8 класс МБОУ «Каштановская СОШ» Учитель химии и биологии: Сафронова М.В

  Цели: Образовательные:формирование у обучающихся представления о классе оксидов, имение их называть и классифицировать;     Развивающие: развитие умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание;   Воспитательные: развитие мотивации к предмету химия, воспитание ответственного и бережного отношения к окружающей среде.

• 
  Слайд 2
  

  Эпиграф: «Каждый успех наших знаний ставит больше проблем, чем решает». Не правда ли, противоречивое высказывание?

• 
  Слайд 3

  K+12O-2, S+4O-2 2, P+52O-25, S+6 O-23, Cu+12O-2, Mn+72O-27 

  Определите степени окисления элементов в указанных соединениях: K2O, SO2, P2O5, SO3, Cu2O, Mn2O7 Проверьте

• 
  Слайд 4
  

  Где и как узнать? «Работаем с текстом» §18, стр.89-91 Заполните таблицу «Важнейшие оксиды»

• 
  Слайд 5

  Оксиды металлов Оксиды неметаллов

  Из формул CuO, Fe2O3, NaCl, SiO2,H2O,CuSO4 выпишите отдельно оксиды металлов и оксиды неметаллов. Назовите их по международной номенклатуре. CuO – оксид меди (I I) Fe2O3 - оксид железа (III) SiO2- оксид кремния (I V ) H2O – оксид водорода (вода)

• 
  Слайд 6
  

  «В земной коре – литосфере – находятся оксид алюминия – (входит в состав глины), оксид кремния (IV) – (песок), оксид железа (III)- (содержится в красном железняке). Водная оболочка Земли – гидросфера – это оксид водорода - . В воздухе есть оксид углерода (IV) - (углекислый газ). В результате хозяйственной деятельности человека образуются вещества, загрязняющую атмосферу: оксид углерода (II) - угарный газ), оксид серы (IV) - сернистый газ), оксид азота (II) - и оксид азота (IV)- »

  Составьте формулы названных в тексте оксидов: Аl2O3 SiO2 Fe2O3 H2O CO2 CO NO SO2 NO2

• 
  Слайд 7
  

  Прочитать Выполнить упр. № 1 , № 2 , №3, № 6Найти информацию и подготовить сообщение об основаниях.

  Домашнее задание §18

• 
  Слайд 8
  

  Ответьте на предложенные вопросы. Что изучали сегодня на уроке? Кто желает сформулировать определение оксидов. На какие группы делятся оксиды?

• 
  Слайд 9

  Сегодня на уроке…

  Я узнал... Мне удалось... У меня вызвало затруднение... На уроке я работал... Мое настроение...

• 
  Слайд 10
  

  Спасибо за внимание! До скорых встреч!