Презентация на тему "Распознавание органических веществ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Практическая работа № 4Решение экспериментальных задач на распознавание органических веществ.

  Петрухина В.В., 2011-2012 уч. год pptcloud.ru

• 
  Слайд 2
  

  Прежде чем приступить к выполнению эксперимента, внимательно изучи инструкцию Правила по технике безопасности.

• 
  Слайд 3
  

  Эксперименты нужно выполнять в строгом соответствии с инструкциями, используя точно указанные количества веществ Следует помнить, что твердого вещества требуется примерно 1/3 чайной ложки, а жидкости- 1-2 мл.

• 
  Слайд 4
  

  Помните, что любое вещество может быть опасным, если обращаться с ним неправильно Без указания учителя не смешивайте неизвестные вам вещества

• 
  Слайд 5
  

  Пользоваться реактивами можно только из тех склянок, на которых есть надписи

• 
  Слайд 6
  

  Используйте только чистую лабораторную посуду и тщательно промывайте ее после выполнения эксперимента

• 
  Слайд 7
  

  Жидкость из сосуда берите пипеткой 

• 
  Слайд 8
  

  После эксперимента не выливайте в раковину остатки реактивов – они должны быть нейтрализованы и разбавлены Остатки веществ не высыпайте и не вливайте обратно в сосуд с чистыми веществами

• 
  Слайд 9
  

  Вещества не должны храниться вместе с пищевыми продуктами

• 
  Слайд 10
  

  Не принимайте пищу во время химических экспериментов, а после их завершения тщательно мойте руки Никогда не пробуйте химические вещества на вкус

• 
  Слайд 11

  Правила нагревания

  В целях безопасности работы пробирку заполняют жидкостью только на треть и закрепляют в держателе. Держите пробирку выходом от себя, а также в сторону, противоположную от любого человека, находящегося поблизости. При нагревании слегка потряхивайте содержимое пробирки

• 
  Слайд 12
  

  Помните, что нюхать любое вещество нужно очень осторожно. Не склоняйтесь над сосудом с кипящей жидкостью  Определять запах вещества нужно слегка подгоняя ладонью пары вещества в свою сторону

• 
  Слайд 13
  

  Никогда не добавляйте воду в кислоту

• 
  Слайд 14
  

  Юные химики, помните: кислоту добавляют в воду, а не наоборот

• 
  Слайд 15

  Обращайте особое внимание на предупредительные знаки

• 
  Слайд 16
  

  Опыт №1. В двух пробирках находятся следующие вещества: фенол и уксусная кислота.Определите каждое из веществ.

  1.В обе пробирки добавляем кусочек цинка. Наблюдения. Составьте уравнения реакции. 2.В той пробирке, где не происходит выделение газа добавляем хлорид железа (III). Наблюдения, уравнение реакции.

• 
  Слайд 17
  

  Опыт №2В трех пробирках находятся следующие вещества: глицерин, уксусная и муравьиная кислоты.Определите каждое из веществ.

  Содержимое пробирок перелить в 3 чистые пробирки. Добавляем гидроксид меди (II). Уравнения реакции, наблюдения. Проводим реакцию «серебряного зеркала» Написать наблюдения и уравнения реакции. В отставшую пробирку добавляем кусочек цинка, наблюдения, уравнения реакции.

• 
  Слайд 18
  

  Сделайте вывод о проделанной работе.

• 
  Слайд 19

  Дом. задание:

  Упр.17, стр.118 (письм.)