Презентация на тему "Урок по теме "Кистоты" 8 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Кислоты

  Автор: учитель первой квалификационной категории Михеева Зинаида Кирилловна ГСУВУ "Кемеровская специальная общеобразовательная школа"

• 
  Слайд 2

  Из данных веществ выберите формулы оксидов и оснований

  P2O5, Cu(OH)2,HCl HNO3,H2SO4, Ca(OH)2, SO3, Al2O3,Zn(OH)2. H2SO4 HNO3HCl

• 
  Слайд 3

  Цель урока:

  Сформировать представление о кислотах То, что мы знаем, - ограничено; То, что не знаем, - бесконечно. П. Лаплас Состав Название Классификация Определение с помощью индикаторов

• 
  Слайд 4
  

  Кислоты - это сложные вещества, состоящие из ионов водорода и кислотного остатка.

  Н CL

• 
  Слайд 5

  НОМЕНКЛАТУРА КИСЛОТ

• 
  Слайд 6

  Классификация кислот

  По основности (числу атомов водорода) Одноосновные Двухосновные Трехосновные H2SO3 H2S, H2SO4,H2SiO3H2CO3 HCl, HNO3HNO2 H3РO4 По наличию кислорода Бескислородные Кислородсодержащие HCl H2S H2SO4H2SO3 H2CO3H3РO4 HNO2 HNO3 H2SiO3

• 
  Слайд 7

  Составление формулы оксида, соответствующего кислоте

  HNO3 Кислота Оксид NO Азотная кислота Оксид азота(V) +5 -2 10 +5 2 5

• 
  Слайд 8

  Техника безопасности

  Помните, что любое вещество может быть опасным, если обращаться с ним неправильно Никогда не добавляйте воду в кислоту Юные химики, помните: кислоту добавляют в воду, а не наоборот

• 
  Слайд 9

  ДЕЙСТВИЕ КИСЛОТ НА ИНДИКАТОРЫ

  Вывод Независимо от вида кислоты индикаторы изменяют свой цвет одинаково; а это означает, что все кислоты обладают сходными свойствами.

• 
  Слайд 10
  

  Это прозвище недаромУ красивого цветка:Капля сочного нектараИ душиста и сладкаОт простуды излечитьсяВам поможет медуницаВ лес – зайдите, Не забудьтеМедунице поклониться.

• 
  Слайд 11

  Причины образования кислотных дождей

  КИСЛОТНЫЕ ОСАДКИ, дождь, снег или дождь со снегом, имеющие повышенную кислотность. Кислотные осадки возникают главным образом из-за выбросов оксидов серы и азота в атмосферу при сжигании ископаемого топлива (угля, нефти и природного газа). Растворяясь в атмосферной влаге, эти оксиды образуют слабые растворы серной и азотной кислот и выпадают в виде кислотных дождей.

• 
  Слайд 12
  

  Кислотные осадки разрушают сооружения из мрамора и известняка. Исторические памятники Греции и Рима, простояв тысячелетия, за последние годы разрушаются прямо на глазах. Такая же судьба грозит и Тадж-Махалу – шедевру индийской архитектуры периода Великих моголов, в Лондоне - Тауэру и Вестминстерскому аббатству…

• 
  Слайд 13

  Кислоты в нашей жизни

  Есть в муравьях и крапиве невинная, С пользой для нас – кислота муравьиная. Жжет она кожу, но есть в ней и прок – Ваш ревматизм она вылечит в срок. Жуйте лимон, если горло болит Сок чудотворный вас исцелит. Думаю, чо не приукрашу,Если хвалить буду я простоквашу.Есть в ней молочная кисла – Молодость ваша и красота.

• 
  Слайд 14

  Какую пользу приносят кислоты?

  H2SO4

• 
  Слайд 15
  

  Определить кислоту, щелочь и воду, среди выданных вам растворов веществ.

• 
  Слайд 16

  1. Выберите бескислородные кислоты.

  2. Выберите двухосновные кислоты. 3. Выберите трехосновные кислоты. 4.Выберите одноосновные кислородсодержащие кислоты. 5. Выберите формулу кислоты, в которой степень окисления атомов серы +6. 6. Формула кислоты,ион кислотного остатка в которой, имеет заряд 2- 7. Какой кислоте соответствует оксид N2O3?

• 
  Слайд 17
  

  1. HCl, H2S 2. H2CO3H2SiO3 H2S H2SO3 H2SO4 3. H3PO4 4. HNO3HNO2 5. H2SO4 6. H2SO3 H2SO4 H2SiO3 H2S H2CO3 7. HNO2

• 
  Слайд 18

  Синквейн

  1 строка – имя существительное 2 строка – два прилагательных 3 строка – три глагола 4 строка – краткая фраза, афоризм (отображает суть предмета) 5 строка – чувство (одно слово)

• 
  Слайд 19
  

  «Ни один сосуд не вмещает больше своего объема, кроме сосуда знаний: он постоянно расширяется»арабская пословица

  Домашнее задание: § 20,№ 1,3,4.