Презентация на тему "Открытый урок в рамках ежегодной практики педагогов-студентов Московского Государственного Педагогического Университета Тема: "Восточные славяне в древности"" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Восточные славянев древности

• 
  Слайд 2

  Словарная работа

  Исторические источники Археолог Археология Скотоводство Летопись Земледелие Собирательство Неолитическая революция Присваивающее хозяйство Производящее хозяйство Предки Ремесло

• 
  Слайд 3
  

  Вставь пропущенные слова!Неолитическая революция-переход от хозяйства ……. к ……(Произошла…..-…..тыс.лет назад)

  Присваивающее хозяйство –…брали от…. все в ….. виде Занятия 1… 2… 3… Производящее хозяйство- ……. все…..для жизни Занятия 1…. 2…. 3….

• 
  Слайд 4

  2.Прочитай схему!

  И И-? ? ? ?

• 
  Слайд 5
  

  3.Работа с картиной: Кто изображен на картине? 2.Где и когда он жил? 3. Какой письменный исторический источник он создал? В. Васнецов..

• 
  Слайд 6
  

  4.Работа с письменным историческим источником: «Повесть временных лет» «Сели славяне по Дунаю, где теперь земля Венгерская и Болгарская.От тех славян разошлись славяне по земле и прозвались именами своими от мест, на которых сели. Итак, на юге расселились балканские славяне (сербы, хорваты),на западе — чехи, поляки, а на востоке — поляне, древляне, дреговичи, северяне, кривичи, радимичи, словене, волыняне, тиверцы, уличи».

• 
  Слайд 7

  Вопросы к историческому источнику

  3.Какую территорию автор назвал Родиной славян. 4.Найди в тексте предложение, которое говорит о том, что славяне покинули свою Родину? 5.Почему это произошло?

• 
  Слайд 8

  4.Опираясь на документ, заполни схему до конца

  IV – VI вв. н. э. Великое переселение народов (племена кочевников вытеснили славянские племена с их Родины ) группы славян чехи. поляки ….. славяне сербы, хорваты …. славяне русские украинцы белорусы … славяне

• 
  Слайд 9
  

  5.Составь рассказ по картине «Поселок восточных славян» , опираясь на план: :

• 
  Слайд 10

  План рассказа:

  1.Где восточные славяне строили свои поселки? Почему? 2.Как они укрепляли свой поселок? 3.Какие жилища строили славяне на севере, в лесной полосе? 4.Какие жилища строили славяне на юге, в степной полосе?

• 
  Слайд 11

  Проверь свой ответ!

  Поселок восточных славян ( у рек, на холме, у леса - естественная защита) Река - транспорт ,вода, еда Лес-строительный материал, еда, одежда. Полуземлянки с бревенчатыми стенами (характерны для лесных северных районов); Наземные жилища из бревен (характерны для северных лесных районов-сруб). На юге (лесостепи)-мазанка строили из жердей ( тонкие стволы деревьев), мазали глиной, белили мелом. Частокол- забор вокруг поселка

• 
  Слайд 12

  Работа с историческим источником –фрагмент сказки

  К каким историческим источникам относится сказка? Как называется эта сказка? Кто ее автор? Герои этой сказки-жители лесной (северной) или степной (южной) зоны Восточной Европы? Докажи свой ответ примерами из сказки.

• 
  Слайд 13

  Назови по картинезанятия восточных славян!

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Подсечно – огневое земледелие (На севере)

• 
  Слайд 16

  Подсечно-огневоеземледелие( лесная зона-север)

  1.Лес вырубали топорами 2.Пни и корни корчевали ( вытаскивали) сушили, сжигали-зола хорошее удобрение 3. Землю пахали сохой (два зуба-легкая, удобно обходить корни и пни) ,рыхлили бороной 4.Сеяли рожь, просо(пшено),ячмень лен, конопля 5. Осенью урожай убирали серпом (полукруглый нож)

• 
  Слайд 17
  

  Пашенное земледелие-переложное(юг.)

• 
  Слайд 18

  Пашенное земледелие (юг -степи-трава)

  1. Землю пахали тяжелым плугом(один металлический)зуб -легче пахать твердую землю, покрытую травой 2. Сеяли пшеницу, рожь, просо, ячмень 3. Убирали урожай серпом 4. Использовали два поля- односеяли, другое отдыхало- каждый год меняли до полного истощения земли.

• 
  Слайд 19

  Итоги урока

  Сегодня я узнал…. Было интересно…. Было сложно…… Я выполнял задание………. Я понял , что……. Теперь я могу…… У меня получилось… Я смог…. Я научился… У меня не получилось…. Меня удивило……

• 
  Слайд 20

  Домашнее задание

  Введение (стр. 4 – 6), § 1 (чтение и пересказ) выучить понятия и термины. * мини-сочинение на тему «Один день из жизни восточнославянского воина (земледельца, охотника и т.д.)