Презентация на тему "Двоичная и шестадцатеричная системы счисления" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Двоичная и шестнадцатеричная системы счисления

  Преобразование чисел из одной системы счисления в другую

• 
  Слайд 2

  Повторение – мать учения

  Ответьте на вопросы: Что такое система счисления? Какая система называется позиционной? Привести пример. Какая система называется непозиционной? Привести пример. Что показывает основание системы?

• 
  Слайд 3

  Перевести в десятичную систему

  199910 5558 АВ7916 1001111002 ВВ00016 1999 365 43897 316 765952

• 
  Слайд 4

  Перевод целых чисел

  Исходное целое число с основанием S делится с остатком на основание системы счисления R.Частное делится на R, пока не станет меньше делителя. Совокупность остатков, взятых в обратном порядке, представляет собой число в новой системе счисления с основанием R.

• 
  Слайд 5

  Перевод целых чиселиз десятичной в двоичную

  89 |2 88 44 |2 1 44 22 |2 0 22 11|2 0 10 5|2 1 4 2|2 1 2 1 старший разряд 0 8910=10110012

• 
  Слайд 6

  Перевод целых чиселиз десятичной в шестнадцатеричную

  89 |16 80 5

• 
  Слайд 7

  Перевод целых чисел

  Переведите число 55 из десятичной системы счисления в двоичную и шестнадцатеричную системы счисления. Проверь себя:1101112, 3716.

• 
  Слайд 8

  Запиши и выполни дома:

  Перевести числа 8, 36 и 190 из десятичной системы счисления в двоичную и шестнадцатеричную системы счисления.

• 
  Слайд 9

  Перевод дробей

  Любая правильная дробь с основанием S преобразуется в другую систему счисления с основанием R путём последовательного умножения дробной части числа на основание R.

• 
  Слайд 10

  Перевод дробейиз десятичной системы в двоичную

• 
  Слайд 11

  Перевод дробей из десятичной системы в шестнадцатеричную

• 
  Слайд 12

  Перевод смешанных чисел

  Как перевести десятичное число 45,5 в другую систему счисления? Смешанные числа, представляющие целую и дробную части числа, переводятся в другую систему счисления по правилам преобразования целых и дробных чисел.

• 
  Слайд 13

  Запиши и выполни дома:

  Переведите десятичные числа 0,15; 0,01; 5,5 и 7,05 в двоичную и шестнадцатеричную системы счисления.

• 
  Слайд 14
  

  Необыкновенная девочка Ей было тысяча сто лет, ( 1100 ) Она в сто первый класс ходила, ( 101 ) В портфеле по сто книг носила - ( 100 ) Всё это правда, а не бред. Когда, пыля десятком ног, ( 10 ) Она шагала по дороге, За ней всегда бежал щенок С одним хвостом, зато стоногий. ( 100 ) Она ловила каждый звук Своими десятью ушами, ( 10 ) И десять загорелых рук Портфель и поводок держали. Рассматривали мир привычно… И десять темно-синих глаз ( 10 ) Но станет всё совсем обычным, Когда поймете вы рассказ. ( 10 ) ( 1 )

• 
  Слайд 15

  Домашнее задание

  § 37

• 
  Слайд 16

  Связь систем счисления

• 
  Слайд 17
  

  Триада – тройка цифр в записи двоичного числа: 000 001 010 011 100 101 110 111

• 
  Слайд 18
  

  Тетрада – четвёрка цифр в записи двоичного числа. 0000 0001 0011 …….. 1100 1101 1110 1111

• 
  Слайд 19

  Пиши правильно!

  Архиватор, утилита, картридж, калькулятор, видеоадаптер, джойстик, шлюз, оптимизация, дефрагментация, драйвер, клавиатура, плоттер, эмуляция, интерфейс, модем, компьютер, виртуальность, маршрутизатор, интерактивность.