Презентация на тему "Обработка информации" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Вопросы: Что такое информация? Какие действия выполняет человек с информацией? Как человек хранит информацию? Общая схема передачи информации? Что такое обработка информации? Приходилось ли вам обрабатывать информацию?

• 
  Слайд 2

  Обработка информации

  Разнообразие задач обработки информации

• 
  Слайд 3

  Разнообразие задач обработки информации

  Обработка информации – это решение некоторой информационной задачи. ! В результате обработки имеющейся входной информации мы получаем новую выходную информацию.

• 
  Слайд 4

  Типы обработки информации

• 
  Слайд 5

  Систематизация информации

  Систематизировать информацию – это значит расположить её по определённым правилам. При систематизации информации используется способ сортировки, то есть размещения её в определённом порядке (упорядочивание). !

• 
  Слайд 6

  Поиск информации

  Если информация систематизирована, то поиск осуществляется быстро. Поиск – важнейший вид обработки информации. Поиск необходимой информации производится в некотором хранилище информации.

• 
  Слайд 7

  Самое главное

  Обработка информации — это решение информационной задачи, или процесс перехода от исходных данных к результату. Обработка информации бывает двух типов: 1) обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации; 2) обработка, связанная с изменением формы представления информации, но не изменяющая её содержания.

• 
  Слайд 8
  

  В первом столбце таблицы перечислены объекты, сгруппированные по классам. Определите основания этих классификаций: Вопросы и задания ? Проверка

• 
  Слайд 9
  

  Практическая работа 9 (3) Запустите текстовый процессор Word. В текстовом процессоре создайте таблицу, состоящую из 4 столбцов и 4 строк.

• 
  Слайд 10
  

  Практическая работа 9 (3) Заполните таблицу для трёх планет: Юпитер, Земля, Венера.

• 
  Слайд 11
  

  Итоги урока - Можете ли вы назвать тему урока? - Вам было легко или были трудности? - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? - Какое задание было самым интересным и почему? - Как бы вы оценили свою работу?

• 
  Слайд 12

  Домашнее задание

  §12 с. 83-86