Презентация на тему ""Мы" Е. Замятин" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Евгений Замятин1884 - 1937

  Роман – антиутопия «Мы»

• 
  Слайд 2

  Хроника жизни и творчества

  1884 – родился в Лебедяни тамбовской губернии. Отец – православный священник, мать – пианистка 1896-1902 – учеба в воронежской гимназии, которую заканчивает с золотой медалью

• 
  Слайд 3
  

  1902 – поступление в Петербургский политехнический институт на кораблестроительный факультет 1905 – арестован за участие в большевистской деятельности, одиночная камера 1908 – начало литературной деятельности 1911 – первая повесть «Уездное», слава 1916 -1917 – командировка в Англию инженером-кораблестроителем

• 
  Слайд 4
  

  1918 – рассказ «Дракон» 1919 – курс лекций при «Доме искусств» («Серапионовы братья») 1920 – роман-антиутопия «Мы» 1920-1921 – преподает в институте им. Герцена 1922 – арестован большевиками, отказывается от эмиграции в рамках высылки философов, писателей и др., неугодных режиму

• 
  Слайд 5
  

  1924 –по цензурным соображениям роман «Мы» не допущен к печати 1925 – публикация романа «Мы» за границей в переводах на английском, чешском и французском языках 1929 – Замятину запрещают печататься 1931 июль – письмо Сталину с просьбой разрешения временного выезда из страны ноябрь – Замятин уезжает во Францию, благодаря ходатайству Горького 1937 – смерть от тяжелой болезни

• 
  Слайд 6

  Утопия - ?

  Антиутопия - ?

• 
  Слайд 7

  Н.А.Бердяев

  «Самое страшное в утопиях, что они сбываются..»

• 
  Слайд 8

  О чем роман?

  О бездуховности общества О счастье О любви и предательстве О свободе и несвободе О праве выбора О будущем О взаимоотношениях личности и государства Прогноз на будущее ?

• 
  Слайд 9

  Факты о том, что счастливее людей не бывает:

  «Мы любим только…стерильное, безукоризненное небо» Продолжите список цитат.

• 
  Слайд 10

  Единое государство

• 
  Слайд 11
  

  Единое Государство Какова цель Единого Государства– ? Граждане Единого Государства

• 
  Слайд 12
  

  Граждане Единого Государства

• 
  Слайд 13
  

  Символы

• 
  Слайд 14

  Синквейн

  Пишем синквейн (от англ. «путь мысли») Правила написания синквейна: Одно слово. Существительное или местоимение, обозначающее предмет, о котором идет речь. Два слова. Прилагательные или причастия, описывающие признаки и свойства выбранного предмета. Три слова. Глаголы, описывающие совершаемые предметом или объектом действия. Фраза из четырех слов. Выражает личное отношение автора к предмету или объекту. Одно слово. Характеризует суть предмета или объекта.

• 
  Слайд 15

  Пример:

  Нумера. Безликие, странные. Ведут подсчет, записывают. Все люди всегда, как в клетке. Не будь толпой!

• 
  Слайд 16

  Наши синквейны11 А2010 год

• 
  Слайд 17
  

  ≬≬≬РоботыНеживые, одинаковыеВыполняют команды, живут под колпаком, стремятся к недостижимомуГосударство, механизм, люди-винтикиКуклы❇❇❇ВинтикиОдинаковые, безэмоциональные, бесчувственныеВыполняют команды, доносят друг на друга, подсматривают и следят друг за другомРоботы, люди-винтики, государство-машина

• 
  Слайд 18
  

  ❖❖❖ Безволие Безэмоциональные, регламентированные Следить, доносить, подчиняться Роботы, за которых решают все вопросы Клетка ⟗⟗⟗ Стена Большая, сплошная Надо разрушить, чтобы открыть дорогу в настоящий мир Ограждение

• 
  Слайд 19
  

  ⋬⋬⋬ Топь Застоявшийся, нигилистическое Повторять, поглощать, топтать Бесполезное взаимоуничтожение бесконечных подобий Однообразие  Государство Единое, незыблемое Объединяет, запрещает, делает счастливым Оно ему ужасно противно Болото

• 
  Слайд 20
  

   Мы Одинаковы, уравновешенны Существуют, строят, подчиняются Вместе – сила, поодиночке – никто Толпа  Роман Необычный, странный Заставляет задуматься, остерегает, предупреждает Все люди счастливы Мы

• 
  Слайд 21
  

  ⟐⟐⟐ Д-503 Идентичный, существующий Строит, пишет, думает Раскрытие себя через лирического героя Робот(нумер) ∞∞∞ Индивидуальность Утраченная, подавленная Не терять, не забывать, усовершенствовать Нельзя дать задавить «Я» Личное

• 
  Слайд 22
  

  ∽∽∽ Однообразие Ненужный, отверженный Доносить, подсматривать, уничтожать Ник чему это не приведет Утопание ⋲⋲⋲ Болото Вязкое, засасывающее Топить, доносить, уничтожать Ни к чему хорошему не приведет Утопание

• 
  Слайд 23

  Наше видение Единого Государства

• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30
  
• 
  Слайд 31
  
• 
  Слайд 32
  
• 
  Слайд 33
  
• 
  Слайд 34
  

  3. Где кончается чувство гражданской ответственности и начинается предательство? 2. Может ли часть свобод гражданина быть принесена в жертву ради благополучия государства? 1. Что есть свобода? 4. Проблема выбора: что важнее благополучие государства в целом или отдельно взятого гражданина? Сочинение-рассуждение