Презентация на тему "Отзыв на рассказ Л. Н. Толстого «После бала»" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Отзыв на рассказ Л. Н. Толстого «После бала»

• 
  Слайд 2

  Особенности жанра «отзыв»

  Это развернутое высказывание эмоционально-оценочного характера о произведении искусства, содержащее мнение и аргументацию пишущего отзыв.

• 
  Слайд 3

  Цели отзыва:

  поделиться впечатлением о прочитанном, привлечь внимание к понравившемуся произведению, участвовать в обсуждении.

• 
  Слайд 4

  Особенности подхода

  Автор отзыва объясняет свой интерес к произведению личными пристрастиями, а также общественной значимостью поднятых в произведении проблем, их актуальностью. Система аргументации основа на личном опыте, вкусе и предпочтениях.

• 
  Слайд 5
  

  Литературные герои, как правило, рассматриваются как человеческие характеры, типы; дается оценка с морально-этических, нравственных позиций, взаимоотношений персонажей, их поведения.

• 
  Слайд 6
  

  Вывод отражает жизненную позицию автора сочинения, его личностные качества, отношение к тем или иным сторонам жизни, нашедшим воплощение в литературном произведении.

• 
  Слайд 7

  Построение отзыва

  Тезис, в котором кратко формулируется оценка прочитанного. Повествование (рассказ) о читательских пристрастиях (вкусах) автора сочинения, истории его знакомства с данным произведением, процессе чтения и т.п. Например: Недавно я прочитал рассказ Л. Н. Толстого «После бала». Никогда я раньше бы не поверил, что меня может так захватить произведение, написанное еще в XIX веке. С нетерпением я ждал момента, когда начнется самое главное – то, о чем говорится в заголовке, - что-то важное после бала…

• 
  Слайд 8
  

  Доказательство. Рассуждение, в котором обосновывается, аргументируется высказанная оценка: а) указывается важность затронутой автором (писателем) темы и поднятых в произведении проблем; Например: События происходят в прошлом веке, но проблемы, поставленные в произведении Л. Н. Толстым, по-прежнему актуальны до сих пор. Это и отношения между людьми, и возможность изменения жизни за один вечер… б) обзор (не пересказ!) изображенных автором (писателем) событий, наиболее важных эпизодов; Например: Казалось бы, жизнь главного героя складывается очень удачно: благополучие, взаимная любовь. Но утренняя сцена на плацу меняет все... в) оценка поведения персонажей, их участия в изображаемых событиях, отношение к персонажам, их судьбам; Например: Та жестокость, которую проявил отец Вареньки, меня просто потрясла до глубины души…ИЛИ Главный герой после сцены на плацу круто меняет свою жизнь: отказывается и от военной службы, и от своей любви. Он не хочет быть с теми людьми, которые проявляют двуличие, жестокость… г) итог рассуждения (мысли и чувства автора сочинения в связи с прочитанным). Например: Я понимаю главного героя, принимаю его желание изменить жизнь, причем не только свою, но и жизнь окружающих, сделав ее более честной и чистой…

• 
  Слайд 9
  

  III. Вывод. Обобщение, в котором оценка данного произведения дается в сопоставлении с другими произведениями того же автора, высказывается намерение продолжить знакомство с его творчеством, содержится обращение к потенциальным читателям и т. п. Например: Конечно, рассказ Л.Н. Толстого произвел на меня сильное впечатление. Советую всем прочитать его, чтобы научиться лучше разбираться в людях…

• 
  Слайд 10

  Вы можете использовать следующие синонимы и выражения:

  книга (произведение, рассказ, история) эта книга понравилась (запомнилась, привлекла моё внимание, оставила впечатление, глубоко тронула, обратила на себя внимание, очень впечатлила, берет за душу…) интересная книга (увлекательная, захватывающая, занимательная, впечатляющая, любопытная, врезающаяся в память, чарующая и т. д.) автор рассказывает (показывает, описывает, говорит, изображает жизнь, иллюстрирует, знакомит с …, очерчивает круг таких вопросов, как…) особенно мне нравится главный герой истории (дорог, интересен, симпатичен, интригует, привлекательный, тронул меня…)