Презентация на тему "Развитие критического мышления на уроках литературы: приёмы Блума" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развитие критического мышления на уроках литературы: приёмы Блума Выполнила: учитель русского языка и литературы МАОУ«Гимназия № 1» г. Сыктывкара Сухинина Л.А.

• 
  Слайд 2

  Притча

  Мудрец спросил ученика: - В чем состоит самая ужасная трагедия человеческой жизни? - Наверное, в том, что человек не находит ответов на свои вопросы, - сказал ученик. - Нет, - произнёс мудрец, - в том, что он не находит вопросов, на которые следует искать ответы. ?

• 
  Слайд 3

  Мысли философов

  Знание может быть лишь у того, у кого есть вопросы. Х. Г. Гадамер (философ). Суди о человеке больше по его вопросам, чем по его ответам. Вольтер.

• 
  Слайд 4

  «Пирамида Блума» (таксономия)

• 
  Слайд 5

  «Ромашка Блума» (типы вопросов)

  Интерпретаци-онные Практические Уточняющие Оценочные Творческие Простые

• 
  Слайд 6
  

  К каждому типу вопросов подберите конкретные вопросы (по произведению И.С. Тургенева «Воробей»)

• 
  Слайд 7

  Проверьте себя!

• 
  Слайд 8

  Учимся задавать вопросы

• 
  Слайд 9

  «Кубик Блума»

  «Почему» «Объясни» «Назови» «Предложи» «Придумай» «Поделись»

• 
  Слайд 10

  Использование «Кубика Блума»

  Предполагает воспроизведение знаний. Это самые простые вопросы. Ученику предлагается просто назвать предмет, явление, термин и т.д. Блок уточняющих вопросов Эти вопросы позволяют сформулировать причинно-следственные связи.

• 
  Слайд 11
  

  Ученик должен предложить своё задание по конкретной теме. Либо предложить свое видение проблемы, свои идеи. Это вопросы творческие, которые содержат в себе элемент предположения, вымысла. Задания учат анализировать, выделять факты и следствия, определять значимость полученных сведений, акцентировать внимание на их оценке.

• 
  Слайд 12
  

  Приёмы Блума универсальны. Их можно использовать на любых уровнях образования и на любых предметах.

  «Человек весь состоит из вопросов, а жизнь и окружающий мир - из ответов на эти вопросы. Определи последовательность занимающих тебя вопросов, начиная с самых важных. Потом настройся на то, чтобы воспринять ответы. Они повсюду - во всяком событии, во всякой вещи». Борис Акунин С помощью приёмов Блума формируются коммуникативные и познавательные УУД.

• 
  Слайд 13

  Использованные ресурсы интернета:

  http://infourok.ru/doklad_na_gorodskie_metodicheskie_chteniya-502674.htm(фото кубиков) https://ru.wikipedia.org/wiki/ http://didaktor.ru/kubik-bluma-kak-priyom-pedagogicheskoj-texniki/