Презентация на тему "Математическая викторина "В стране весёлых чисел""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «В стране весёлых чисел»

• 
  Слайд 2
  

  Цель мероприятия: привлечение внимания детей к изучению математики, содействие развитию математических способностей.  Задачи: • уметь применять полученные на уроках знания в нестандартной ситуации. • развивать речь детей, математическое мышление, внимание, память. • прививать интерес к математике. 

• 
  Слайд 3
  

  Формируются 4 команды по 3 человека, с помощью жребия, для работы в группах Выбирается капитан команды Придумывают название команды Представление членов жюри Здравствуйте, друзья! Сегодня мы с вами отправляемся в гости к царице всех наук-Математике. Не случайно ей такой почёт. Это ей давно давать ответы, Как хороший выполнить расчёт Для постройки здания, ракеты. Итак, начинаем нашу викторину.

• 
  Слайд 4

  Первая станция «Цифрулькина»

  Всё считает математика. В переводе с древнегреческого языка "математика" - это учиться приобретать знания. Давайте проверим ваши знания, ребята. За правильный ответ команда получает 1 балл.

• 
  Слайд 5
  

  1. Слова записываются буквами, а числа?

• 
  Слайд 6
  

  2. Сколько ног у осьминога?

• 
  Слайд 7
  

  3. Вставь в пословицу слово: «Ум хорошо, а … лучше»

• 
  Слайд 8
  

  4. Какое число входит в название сказки о Нуф-Нуф, Ниф-Ниф, Наф-Наф?

• 
  Слайд 9
  

  5. Какая получится цифра, если перевернуть 6?

• 
  Слайд 10
  

  6.Сколько дней в неделе?

• 
  Слайд 11
  

  7. Сколько пальцев на руке?

• 
  Слайд 12
  

  8. Сколько месяцев в году?

• 
  Слайд 13
  

  9. Вставь в пословицу слово: Семь раз отмерь, - …раз отрежь?

• 
  Слайд 14
  

  10. Сколько концов у палки?

• 
  Слайд 15
  

  Вторая станция «Геометрия»

• 
  Слайд 16
  

  Сосчитай и запиши ответ Сосчитай и запиши ответ сколько всего: За каждый правильный ответ 1 балл

• 
  Слайд 17
  

  Третья станция «Числоград». И прекрасна и сильна Математика - страна. Здесь везде кипит работа, все посчитывают что-то. Сколько домнам угля надо? А детишкам шоколада? Сколько звёзд на небесах? И веснушек на носах? За правильный ответ – 1 балл

• 
  Слайд 18
  

  1.Шесть весёлых медвежат За малиной в лес спешат. Но один малыш устал, От товарищей отстал. А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди?

• 
  Слайд 19
  

  2.Как - то четверо ребят С горки покатились, Двое в саночках сидят, - Сколько в снег свалились?

• 
  Слайд 20
  

  3. Три ромашки - желтоглазки, Два весёлых василька Подарили дети маме. Сколько же цветов в букете?

• 
  Слайд 21
  

  4. Группа малышей - утят Плавать и нырять хотят. Шесть уплыли далеко, Два – нырнули глубоко. Сколько же утят в пруду? Сосчитать я не могу!

• 
  Слайд 22
  

  5. Ёжик по грибы пошёл, Десять рыжиков нашёл, Восемь положил в корзинку, Остальные же – на спинку. Сколько рыжиков везёшь На своих иголках, ёж?

• 
  Слайд 23
  

  6. Ветер дунул, лист сорвал, А потом упало пять. Кто их может сосчитать?

• 
  Слайд 24
  

  7. Мама жарит на обед Своим детям 7 котлет. За обедом съели детки Лишь всего 3 котлетки. А сколько котлет Не съели дети в обед?

• 
  Слайд 25
  

  8. У малышки – мартышки На столе лежали книжки: 9 книжек про зверей, А 4 про детей. Кто из наших ребятишек Скажет, сколько у мартышек книжек?

• 
  Слайд 26
  

  9. На лужайке у реки Расселились мотыльки; 2 сидели на ромашках, 8- на душистых кашках, Да 1 мотылёк Сел на синий василёк, Кто из вас сказать готов, Сколько было мотыльков?

• 
  Слайд 27
  

  10. По тропинке в лесок Покатился Колобок. Встретил серого зайчишку, Встретил волка, встретил мишку, Да плутовку лису Повстречал ещё в лесу. Отвечайте скорей, Колобок сколько встретил зверей?

• 
  Слайд 28
  

  11. 5 зелёных лягушат На песочке в ряд лежат. Одному из пяти братцев Захотелось искупаться. Остальным же неохота Возвращаться вновь в болото. Сколько лягушат осталось лежать на песке?

• 
  Слайд 29
  

  12. На прогулку из яслей Вышло 10 малышей. Пять из них на травку сели, Остальные – на качели. Сколько ребят село на качели?

• 
  Слайд 30
  

  Четвёртая станция «Ребусов». За каждый отгаданный ребус по 1 баллу

• 
  Слайд 31
  

  100л

• 
  Слайд 32
  

  О5

• 
  Слайд 33
  

  100п

• 
  Слайд 34
  

  7я

• 
  Слайд 35
  

  Авс3я

• 
  Слайд 36
  

  40а

• 
  Слайд 37
  

  100лица

• 
  Слайд 38
  

  по100вой

• 
  Слайд 39
  

  с3ж

• 
  Слайд 40
  

  ви3на

• 
  Слайд 41
  

  Пятая станция «Шуточная загадка». За правильно отгаданную загадку капитан получает 5 баллов Для капитанов.

• 
  Слайд 42
  

  1. Пришёл мельник на мельницу. В каждом углу по 3 мешка, на каждом мешке по 3 кошки, у каждой кошки по три котёнка, у каждого котёнка — по мышонку. Сколько ног?

• 
  Слайд 43
  

  2. Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 3 стрижа и 5 ежей. Сколько птиц, ответь скорей.

• 
  Слайд 44
  

  3. Возможно ли такое: две головы, две руки и шесть ног, а в ходьбе только четыре?

• 
  Слайд 45
  

  4. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, да пёс Дружок. Сколько у бабушки внуков?

• 
  Слайд 46
  

  5.На березе росло 50 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось?

• 
  Слайд 47
  

  6. Сколько месяцев в году имеют 28 дней?

• 
  Слайд 48
  

  7. На столе лежало 4 яблока. Одно из них разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок на столе?

• 
  Слайд 49
  

  На этом наша викторина подходит к концу. Спасибо командам за игру! Жюри подводит итоги, награждение команд.

• 
  Слайд 50
  

  Чтоб водить корабли, Чтоб в небо взлететь, Надо многое знать, Надо многое уметь. И при этом, и при этом, Вы заметьте-ка, Очень важная наука А-риф-ме-ти-ка! Почему корабли Не садятся на мель, А по курсу идут Сквозь туман и метель? Потому что, потому что, Вы заметьте-ка, Капитанам помогает А-риф-ме-ти-ка! Чтоб врачом, моряком Или летчиком стать, Надо прежде всего Арифметику знать. И на свете нет профессии, Вы заметьте-ка, Где бы нам не пригодилась! А-риф-ме-ти-ка!

• 
  Слайд 51