Презентация на тему "нахождение части от целого, 5 кл ФГОС" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  Центильон… …число, состоящее из 1 и 600 нулей !

• 
  Слайд 3
  

  КЛАССНАЯ РАБОТА Нахождение части от целого 31.03.

• 
  Слайд 4

  Разминка :)

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  частное от деления натуральных чисел Продолжите предложение: n - это знаменатель дроби, делитель. это числитель дроби, делимое, Знаменатель дроби показывает: на сколько равных частей разделили единицу (целое), Числитель дроби показывает: сколько таких частей взяли Обыкновеннаядробь - это m - n=5

• 
  Слайд 7
  

  Запишите, какая часть фигуры закрашена:

• 
  Слайд 8
  

  Отыскание части от целого Часто в обычной жизни мы употребляем слова: половина, треть, четверть. Запишите эти понятия дробью: Половина: часть от целого Треть: часть от целого Четверть: часть от целого Сколько минут содержит половина, треть и четверть часа? Какая величина принята за целое? 60 минут 60 : 2 = 30(мин) – часть часа; 60 : 3 = 20(мин) - часть часа; 60 : 4 = 15(мин) - часть часа;

• 
  Слайд 9
  

  Задача1. Полный бочонок вмещает 1кг 400 граммов мёда. За обедом Винни – Пух съел этого количества мёда. Сколько мёда съедено за обедом и сколько осталось на ужин? 1400гр Какая величина принята за целое? На сколько частей поделили целое? Сколько таких частей взяли? 1) 2) 1400 – 1000 = 400(гр) осталось на ужин. (гр) Сформулируйте правило: как найти часть от целого? – съедено за обедом.

• 
  Слайд 10
  

  Чтобы найти часть от целого, надо число, соответствующее целому, разделить на знаменатель дроби, а затем умножить на числитель дроби. Найдите: от 60: от 35: от 24: от 72: Проверка:

• 
  Слайд 11
  

  стр.178 №647(б) №649 (б) Тренируемся!

• 
  Слайд 12
  

  Как найти часть от целого? Еще раз о главном!

• 
  Слайд 13
  

  стр.176 (выучить правило) №647(а) №649 (а) Домашнее задание