Презентация на тему "Объем прямоугольного параллелепипеда" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Построение параллелепипеда длина - ширина - высота - Смотрите алгоритм выполнения 3 измерения параллелепипеда

• 
  Слайд 2
  

  А В С D D1 С1 А1 В1 АВСDА1В1С1D1 - параллелепипед

• 
  Слайд 3

  Практическая работа №1

  1. Измерь длину, ширину, высоту модели и запиши их. Длина (а) Ширина (в) Высота(с) 2. Запишите формулу площади всей поверхности S=________________________   3. Вычислите площадь всей поверхности вашего прямоугольного параллелепипеда. 4. Сделайте вывод.

• 
  Слайд 4

  Физкультминутка

• 
  Слайд 5
  

  Высота нашего кабинета 3м, ширина 6м и длина 8м. Сколько кубических метров воздуха находится в комнате? И сколько кубических метров приходится на каждого из учащихся, если по нормам санитарных правил минимальная кубатура воздуха , приходящаяся на одного школьника достигает 4 м3 ?

• 
  Слайд 6
  

  Тема урока: Объём прямоугольного Параллелепипеда

• 
  Слайд 7
  

  А В С D D1 С1 А1 В1 АВСDА1В1С1D1параллелепипед длина - ширина - высота - 3 измерения параллелепипеда

• 
  Слайд 8

  Запомни эту формулу!

  Для вычисления объема прямоугольного параллелепипеда: V = a∙b∙c

• 
  Слайд 9

  ЗАДАЧА (решение)

  Дано: а=3 м, b=6 м, с=8м. К=6-количество обучающихся V=аbс, V=3м×6м×8м=144 (м3 ) объем класса V1 =144 м3:6=15 (м3 ) воздуха приходится на каждого ученика Ответ: V= 15 м3 Вывод: Размеры нашего класса и его наполняемость соответствуют нормам СанПиН.

• 
  Слайд 10
  

  Объем куба

• 
  Слайд 11
  

  Кубический сантиметр

• 
  Слайд 12
  

  7 см 6 см 4 см 8 см 192 см³ 343 см³ Вычислите объем прямоугольного параллелепипеда и куба

• 
  Слайд 13

  Рефлексия

  НА УРОКЕ Я узнал… Я научился… Мне понравилось… Я затруднялся… Моё настроение…

• 
  Слайд 14

  Домашнее задание

  Стр153-156, § 23 ( учить формулы) для всех стр.157, №620, 621, для желающих стр.158, № 630;