Презентация на тему "Обобщающий урок в 7 классе по теме «Формулы сокращенного умножения»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  1 В царстве формул сокращенного умножения МКОУ «Березовская СОШ» Дегтерева Марина Александровна

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  Образовательные: проверить уровень усвоения учащимися темы, знание ими соответствующих формул и правил.Развивающие: углубить знания учащихся, развить умения применять приемы сокращенного умножения, развитие творческой деятельности учащихся.Воспитательные: создание условий для включения каждого ученика в активную учебно-познавательную деятельность,  где каждый может проявить себя,   воспитание интереса к математике,   расширение кругозора.

• 
  Слайд 3
  

  Кто ничего не замечает,Тот ничего не изучает,Кто ничего не изучает,Тот вечно хнычет и скучаетСеф

• 
  Слайд 4
  

  24.02.2015. Классная работа

• 
  Слайд 5

  Закончите формулы:

   (а + b)²= (а - b)²=  а² - b² = а³ + b³ =  а³- b³ = (а + b)³= (а - b)³=

• 
  Слайд 6

  Проверь себя!

   (а + b)²=а²+2аb+b² (а - b)²=а²-2аb+b²  а² - b² =(а-b) (а+b) а³ + b³ = (а+b) (а²-аb+b²)  а³- b³ = (а-b) (а²+аb+b²) (а + b)³=а³+3а²b+3аb²+b³ (а - b)³=а³-3а²b+3аb²-b³

• 
  Слайд 7

  Произведение разности двух выражений на их сумму равно…

  (a-b)(a+b)=a2-b2 …разности квадратов этих выражений. Закончите формулировку

• 
  Слайд 8

  Путешествие по стране формул сокращенного умножения

  Купе - “5” Плацкарт - “4” Общий - “3” и “2”

• 
  Слайд 9

  Математический диктант

  3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. a2 2b x + y x2 + y3 2ab 3cd (a+b)2 (x-y)2 b.a2 a3.2b

• 
  Слайд 10

  “Оздоровительная”

  Преобразуйте в многочлен (x+y)(x2-xy+y2) (5x+y)(25x2-5xy+y3) (1+a)(1-a+a2) (2x2-y2)(4x4+2x2y2+y4)

• 
  Слайд 11
  

  x2-16 25n2 - 9m2 16b2 – a4 x3+y3 125x3+y3 1+a3 8x6-y6 О К Р М О Ь В

• 
  Слайд 12

  “Неизвестная”

  Вариант 1 a)(x+6)2-(x-5)(x+5)=73 б) Вариант 2 а) (x+5)2-(x-3)(x+3)=44 б)

• 
  Слайд 13

  “Вычислительная”

• 
  Слайд 14
  

  14 Проверь себя. №1 7 №10 №2 а³- 125= (а-5) (а²+5а+25) б) 64+x³ = (4+x) (16- 4x+x²) в) а2- 81= (а-9) (а+9) г) n³- 25n= n(n-5) (n+5) №3 m4- 225c2 = (m2-15c)(15c+m2) b2+20b+100 = (b+10)2 1 в. 2 в. №2 y³-64 = (y-4) (y²+4y+16) б) 27+a³ = (3+a) (9- 3a+a²) в) 25а2- 1= (5а-1) (5а+1) г) x2-6x+9= (x-3)2 №3 (5x+0,4y2)(5x-0,4y2)=25x2- 0,16y4 b2+14b+49 = (b+7)2

• 
  Слайд 15

  “Познавательная”

• 
  Слайд 16
  

  25-27 баллов “5” 21-24 баллов “4” до 20 баллов “3”

• 
  Слайд 17

  Домашнее задание

  повторить формулы сокращенного умножения

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Спасибо за внимание