Презентация на тему "Оригами"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема первого занятия:

  «Оригами» Выполнила учитель начальных классов МКОУ СОШ № 80 им.В.П.Кузнецова Яценко А.И.

• 
  Слайд 2
  

  Слово оригамипроисходит от двух слов «ори» означает «складной» + «ками» означает «бумага». Это традиционное японское искусство складывания различных скульптур из бумаги. Искусство оригами начало развиваться в XVII ст. н.э. в Японии, а в наше время широко распространилось по всем континентам и странам.

• 
  Слайд 3

  Какова цель нашего урока?

  Познакомиться с техникой оригами Создать фигуры в технике оригами

• 
  Слайд 4
  

  При складывании скульптуры в стиле оригами используется один лист бумаги(зачастую квадратный), и к нему применяют различные типы складок в определенной последовательности. В классическом оригами не допускается использование клея и ножниц(это киригами), однако сейчас очень многие начали объединять все методики складывания скульптур из бумаги под общим словом Оригами

• 
  Слайд 5
  

  При складывании моделей зачастую стараются следовать определенной схеме сборки, проработанной ранее известными мастерами оригами.

• 
  Слайд 6

  Стаканчик

  Бывает, что так нужен стаканчик. Будет здорово, если вы сможете сложить стаканчик из простого листка бумаги.

• 
  Слайд 7

  Нам нужен квадратный листок бумаги:

  1. Складываем лист пополам.

• 
  Слайд 8

  2. Верхний правый край отгибает к низу.

• 
  Слайд 9

  3. Теперь отогнём край обратно, чтобы была видна линия сгиба.

• 
  Слайд 10
  

  4. Сгибаем правый угол к левому краю, чтобы он совпал с пересечением левого края и линией сгиба.

• 
  Слайд 11

  5. Теперь сгибаем точно также левый угол.

• 
  Слайд 12

  6. Один угол отворачиваем к себе.

• 
  Слайд 13

  7. Второй угол отгибаем от себя.

• 
  Слайд 14

  ВОТ ОН НАШ СТАКАНЧИК:

  Теперь с него можно пить.

• 
  Слайд 15

  Классическая лодочка! Легко и быстро делается.

• 
  Слайд 16

  Нам нужен прямоугольный листок бумаги (А4).

  1. Складываем листок пополам

• 
  Слайд 17

  2. Загибаем верхние углы к центру.

• 
  Слайд 18

  3. Снизу загибаем наверх свободные края листа в разные стороны.

• 
  Слайд 19

  4. Уголки краёв загибаем внутрь.

• 
  Слайд 20
  

  5. Противоположные углы получившегося треугольника складываем вместе, получаем ромб.

• 
  Слайд 21
  

  6. Нижние углы ромба загибаем наверх, чтобы получился треугольник. Так делаем с обоих сторон ромба.

• 
  Слайд 22
  

  7. У получившегося треугольника опять сводим противоположные углы друг к другу.

• 
  Слайд 23

  8. Получаем маленький ромбик.

• 
  Слайд 24

  9. Теперь берём верхние уголки нашего ромба и разводим их в стороны.

• 
  Слайд 25

  ВОТ ОНА НАША ЛОДОЧКА:

• 
  Слайд 26
  

  МОЛОДЦЫ!