Презентация на тему "Открытый урок математики в 4 классе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок математики в 4 классеУчитель начальных классов Минеева Е.П. Мбоу «СШ№8»

• 
  Слайд 2
  

  «Хотим всё знать!»

• 
  Слайд 3
  

  450 50 113 100 -13 +63 :9 1000 10 Математическая разминка

• 
  Слайд 4

  Математическая разминка

  8 19 Ж 4 19 И 2 19 В 9 19 Е 11 19 И 14 19 Е 10 19 Н 1 19 Д дв и ж е н и е

• 
  Слайд 5
  

  Какие величины не используются в задачах на движение? кг км/ч см т м км/с с км сут м² ц ч дм м/с По какому признаку можно разделить данные величины на 3 группы?

• 
  Слайд 6
  

  скорость V время t расстояние S км/ч км/с км/мин м/ч м/мин м/сек с сут ч мин неделя месяц см км м дм мм Дополните таблицу.

• 
  Слайд 7
  

  Тема урока : Встречное движение Задачи на

• 
  Слайд 8
  

  80км/ч II 600 км I 70 км/ч Показать (2) t = 3 ч С. 90 №2 ?

• 
  Слайд 9

  Проверь себя

  70 х 3 = 210(км) – прошёл 1 поезд 80 х 3 = 240(км) – прошёл 2 поезд 210 + 240 = 450(км) – прошли вместе 600 – 450 = 150(км) – расстояние между поездами 5) 600 : (70 + 80) = 4(ч) – время встречи

• 
  Слайд 10
  

  9 км/ч 7 км/ч Показать (2) ? км t - 2ч С. 90 №3

• 
  Слайд 11

  Проверь себя

  1 способ: 9 х 2 = 18(км) – прошёл трактор 7 х 2 = 14(км) – прошла повозка 18 + 14 = 32(км) – расстояние между сёлами 2 способ: 9 + 7 = 16(км/ч) – общая скорость 16 х 2 = 32(км) – расстояние между сёлами

• 
  Слайд 12

  Будь внимательным!

  4 001 053 832 974 4 169 089 3 8 7 Проверь.

• 
  Слайд 13
  

  Тише дальше едешь, будешь.

• 
  Слайд 14

  Укажите соответствующие скорости:

  30 м/с 250 км/ч 80 км/ч 15 км/ч 4 м/мин 50 км/ч

• 
  Слайд 15

  Подумайте !

  Какие виды работ выполняли на уроке? Какое задание было для вас интересным? Нужно ли быть внимательными при движении на дорогах и почему? Пригодятся ли вам знания на расчет пути, времени и скорости в жизни?

• 
  Слайд 16
  

  Домашнее задание Составьте задачи на встречное движение ( по желанию) С. 92 № 12

• 
  Слайд 17
  

  Спасибо за работу!