Презентация на тему "презентация к уроку" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Считайте, ребята, скорее считайте. Хорошее дело смелей умножайте. Плохие дела поскорей вычитайте. Скорее работу свою начинайте!

• 
  Слайд 2

  Наши помощники:

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ:

  1. Какие дроби называются правильными? 2. Какие дроби называются неправильными? Приведите примеры. 3. Приведите пример смешанного числа.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  1) Какие действия с обыкновенными дробями мы уже умеем выполнять? 2) Какие еще действия можно выполнять над числами?

• 
  Слайд 7
  

  Умножение обыкновенных дробей. 6 класс.

• 
  Слайд 8
  

  2 8 3 2 3 3 5 2 5 3 7 6 6 11 Молодцы!

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  При умножении двух дробей перемножают числитель с числителем, знаменатель со знаменателем, а потом первое произведение пишут в числителе, а второе – в знаменателе. !?! 4 5   2 3 . = = 4 2 5 3 . .

• 
  Слайд 12
  

  Я понял! 3 4 8 9 . = = 3 8 4 9 . . 1 3 2 1 2 3 1 2 1 3 . . =

• 
  Слайд 13
  

  Выполните умножение: 3 5 2 9 . 1 4 8 9 . 4 5 15 4 . 3 8 2 6 . = = = = 2 15 2 9 3 1 8 Сравнить

• 
  Слайд 14
  

  Вставьте пропущенные числа: 2 3 = . ? 2 3 1 1 12 = . ? 1 2 6 1 9 = . ? 4 36 3 8 = . ? 1 4 2 3

• 
  Слайд 15
  

  Работа с учебником: № 446,448, 449, 450,451 Проверка Если в ответе получилась неправильная дробь, запишите её в виде смешанного числа.

• 
  Слайд 16
  

  № 446 (а, б, в, г)       1 № 449 (а, б, в, г) 1 1 17 51 3

• 
  Слайд 17

  Работа у доски № 451

• 
  Слайд 18

  Самостоятельно с последующей проверкой

• 
  Слайд 19

  У доски и в тетрадях

• 
  Слайд 20
  

  Домашнее задание: Выучить правило, № 453, 490, 491. Математика - 6 класс.