Презентация на тему "Свойства умножения натуральных чисел"

Содержание

• 
  Слайд 1

  5 класс«Свойства умножения натуральных чисел»

  Учитель математики ГБОУ СОШ №1253 Селищева Тамара Владимировна г. Москва

• 
  Слайд 2
  

  Цели урока: Обучающие: изучение свойств умножения натуральных чисел, применение рациональных приёмов вычислений. Продолжить работу над текстовыми задачами. Развивающие: развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание, развивать устную речь. Воспитательные: воспитывать умение высказывать свою точку зрения, слушать ответы других, принимать участие в диалоге, формировать способность к позитивному сотрудничеству. Методы: По источникам знаний: словесные, наглядные; По степени взаимодействия учитель-ученик: эвристическая беседа; интерактивный метод. Относительно дидактических задач: подготовка к восприятию; Относительно характера познавательной деятельности: активный метод, репродуктивный, поисковый.  

• 
  Слайд 3
  

  Планируемый результат. УУД. Личностные: умножают натуральные числа, используют свойства умножения, применяют рациональные приёмы для вычислений, формируют внимательность и аккуратность в вычислениях требовательное отношение к себе и к своей работе.   Познавательные: закрепляют навыки и умения применять алгоритмы при решении задач на умножение натуральных чисел и применение свойств умножения, систематизируют знания, обобщают и углубляют знания при решении задач по теме « Умножение натуральных чисел и его свойства», выбирают и формулируют познавательную цель, выражают смысл ситуации с помощью различных примеров.   Предметные: уметь в процессе реальной ситуации применять понятие умножение натуральных чисел и свойства умножения.   Регулятивные: Самостоятельно формулируют познавательную цель и строят свои действия в соответствии с ней. Планируют собственную деятельность, определяют средства для её осуществления.   Коммуникативные: регулируют собственную деятельность посредством речевых действий, умение слушать и вступать в диалог, воспитывать чувство взаимопомощи. Уважительное отношение к чужому умению, культуру учебного труда, требовательное отношение к себе и своей работе.  

• 
  Слайд 4
  

  72:3= +26= -15= ·2= -19= Устный счет 24 50 35 70 51

• 
  Слайд 5

  Решите уравнения

  1) 35-х=17 2) 29+х=45 3) у-37=18 4) 90-у=62 18 16 55 28

• 
  Слайд 6

  Память

  20 14 19 31 10

• 
  Слайд 7

  Составьте выражение

  Чем похожи? Чем отличаются? Распределите их в две группы 34+18+44 31+31+31 17+17+17+17 31+32+33+34 28+28 Замените сумму произведением х+х+х+х+х

• 
  Слайд 8

  Умножение натуральных чисел и его свойства

  Умножение

• 
  Слайд 9
  

  Умножить число а на число b – это значит найти сумму b слагаемых, каждое из которых равно а. а b = a + a + ... b

• 
  Слайд 10
  

  Представь сумму в виде произведения: 35 + 35 + 35 + 35 = 29 + 29 = 105 + 105 + 105 = х + х + х + х + х = (c+d) + (c+d)=

• 
  Слайд 11
  

  Представь произведение в виде суммы: 122 3 = 19 5 = 122 + 122 + 122 с 7 = 19 + 19+ 19 + 19 + 19 (х-у) 2 = с + с + с + с + с + с + с (х – у) + (х – у) Молодцы!

• 
  Слайд 12
  

  КАРАНДАШИ КАРАНДАШИ = 36 От перестановки мест множителей произведение не меняется. Сформулируй свойство. a b = b a

• 
  Слайд 13

  Умножение натуральных чисел и его свойства

  Умножение a·b=b·a

• 
  Слайд 14
  

  На тарелке лежало нуль яблок. Сколько яблок на 7 таких тарелках? 0 7 = 0

• 
  Слайд 15
  

  При умножении любого числа на нуль всегда будет нуль a 0 = 0

• 
  Слайд 16

  Умножение натуральных чисел и его свойства

  Умножение a·b=b·a a·0=0

• 
  Слайд 17
  

  6 1 = 11 1 = 123 1 = 6 11 1 78 = 78 123 Сформулируй свойство.

• 
  Слайд 18
  

  При умножении любого числа на единицу всегда получаем это число a 1 = а

• 
  Слайд 19

  Умножение натуральных чисел и его свойства

  Умножение a·b=b·a a·0=0 a·1=а

• 
  Слайд 20
  

  В 17-ти этажном доме 2 подъезда. На каждом этаже 5 квартир. Сколько всего квартир в доме? (17 ∙2)∙5 = 17 ∙(2∙5) = Сочетательное свойство

• 
  Слайд 21

  Умножение натуральных чисел и его свойства

  Умножение a·b=b·a a·0=0 a·1=а (a·b)∙с=а·(b∙c)

• 
  Слайд 22
  

  235 4 25 = 23500 4 2121 5 = 42420 50 821 4 = 164200 4 27 25 = 2700

• 
  Слайд 23

  Умножение натуральных чисел и его свойства

  Умножение a·b=b·a a·0=0 a·1=а (a·b)∙с=а·(b∙c)

• 
  Слайд 24
  

  Тест

• 
  Слайд 25

  Ответы на тест для самопроверки

  Вариант 1 Вариант 2 А1 1 А1 2 А2 2 А2 1 А3 1 А3 2 А4 4 А4 4 В1 82621 В1 44363 В2 10044 В2 9048

• 
  Слайд 26

  Подведение итогов

  Назовите тему сегодняшнего урока Расскажите свойства умножения, пользуясь своей схемой. Зачем нужно знать свойства умножения? Сможете ли вы самостоятельно применять эти свойства? Как легче учить правила: по учебнику или по своим схемам?

• 
  Слайд 27
  

  № 436(аб) 450(аб) 452 462(аб) 463* Домашнее задание Спасибо за урок!

• 
  Слайд 28

  Литература

  1. Учебник Математика 5кл 1ч Н.Я. Виленкин: Мнемозина, 2011г 2.КИМ 5кл Л.П. Попова : ВАКО ,2011г. 3. Контрольные работы в новом формате 5 кл В.Л. Александрова, «Интеллект-Центр» 2013г 4. Дидактические материалы по математике 5кл А.С. Чесноков

• 
  Слайд 29

  Интернет-ресурсы

  Колокольчик: http://cs9978.userapi.com/u12012136/-5/x_20131b17.jpg Разделитель с листьями: http://efachka.ru/post173854541/ Листья для уголка: http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/72/526/72526770_0_48c15_547c8d16_L.png Источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново Сайт: http://pedsovet.su/