Презентация на тему "Удивительный мир числа 9"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Удивительный мир числа 9

  «Мысль выражать числа десятью знаками настолько простая, что трудно понять, насколько она удивительна» П.С.Лаплас.

• 
  Слайд 2
  

  «Число – это закон и связь мира, сила, царящая над богами и смертными» Пифагор.

  Из Древнего Рима до нас дошли числа: Ι-1, V-5, X-10, C-100, D-500, M-1000 Первые арабские цифры выглядели так: ٠١٢٣٤٥٦٧٨٩ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

• 
  Слайд 3

  Пифагор и пифагорейцы

  «Число – это закон и связь мира, сила, царящая над богами и смертными», «Сущность вещей есть число, которое вносит во всё единство и гармонию», «Всё есть число»

• 
  Слайд 4

  Это сакральное число 9

  Вся математика начинается с «природных» чисел, т.е. натуральных. В современном мире очень много разных чисел. Мы сегодня поговорим о числе «9», которое имеет сакральное значение. Сакральные числа - числа, имеющие особое значение, символическое, духовное, мистическое, религиозное и др. Сакральных чисел множество.

• 
  Слайд 5
  

  9 - число, имеющее много измерений. Более правильная трактовка 9 - это представление начала и конца жизненного пути человека. Это образ неба, Бога, космоса, души. .В нашей звездной системе 9 планет. В 1961 году Юрий Гагарин совершил свой полет в космос в течение 108 минут (1+8=9). Буддисты очень почитают это число. Буддийские ламы, особенно в Тибете совершаю утренний терренкур 108 шагами по воде. Примечательно то, что в наше время знаменитый наш земляк, Герой России Алдар Цыденжапов спас свой корабль за 9 секунд

• 
  Слайд 6
  

  9 - это матрица Космоса, это проекция программы ДНК, это объединение начала и конца, это то, что находится за гранью нашей системы. Убедимся в этом на примере. Схематично изобразим нумерологический квадрат умножения чисел друг на друга от 1 до 9. В левом столбце и верхней строке идут последовательно числа от 1 до 9.  Умножая каждое число из верхней строки на каждое число из левого столбца и записывая результат на пересечении, получим квадрат, состоящий из 81 клетки. Запишем в каждой клетке результат умножения чисел из левого столбца и верхней строки.

• 
  Слайд 7
  

  1     2     3     4     5     6     7     8     9  2     4     6      8    10    12    14   16   18 3     6     9    12    15    18    21   24   27 4     8    12   16    20    24    28   32   36 5    10   15   20    25    30    35   40   45 6    12   18   24    30    36    42   48   54 7    14   21   28    35    42    49   56   63 8    16   24   32    40    48    56   64   72 9    18   27   36    45    54    63   72   81

• 
  Слайд 8
  

  В полученном квадрате сократим двузначные числа до однозначных с помощью сложения входящих в них цифр. Например, рассмотрим 2 ряд. 2     4     6     8     10    12    14    16    18 2     4     6     8    1+0  1+2  1+4  1+6  1+8 Получим ряд: 2    4    6    8    1    3    5    7    9 Аналогично рассчитаем остальные ряды и получим следующий квадрат

• 
  Слайд 9
  

  1    2    3    4    5    6    7    8    9 2    4    6    8    1    3    5    7    9 3    6    9    3    6    9    3    6    9 4    8    3    7    2    6    1    5    9 5    1    6    2    7    3    8    4    9 6    3    9    6    3    9    6    3    9 7    5    3    1    8    6    4    2    9 8    7    6    5    4    3    2    1    9 9    9    9    9   9    9    9   9    9

• 
  Слайд 10
  

  Заметно явное преобладание числа 9. Оно мистически заключает квадрат с обеих сторон и является его логическим концом. А если поочередно добавлять какое-либо число к числу 9, ряд останется неизменным: 9 + 1 = 10;   1 + 0 = 1; 9 + 2 = 11;   1 + 1 = 2; 9 + 3 = 12;   1 + 2 = 3; 9 + 4 = 13;   1 + 3 = 4; 9 + 5 = 14;   1 + 4 = 5; 9 + 6 = 15; 1 + 5 = 6; 9 + 7 = 16;   1 + 6 = 7; 9 + 8 = 17;   1 + 7 = 8; 9 + 9 = 18;   1 + 8 = 9.

• 
  Слайд 11
  

  Т.е. 9 находится вне проявленной энергии Вселенной. Оно выходит за пределы этой системы и является неизменным числом сознания. В результате нашего примера стало очевидно: 9, умноженное на какое-либо другое число, всегда возвращается к самому себе; а если к 9 прибавить другое число, то результат возвратится к этому последнему числу. Получается, 9 управляет другими числами. Эзотерический смысл числа 9 заключен в синтезе трех миров: Бог, Небо, Человек. В нем заложена идея полноты, гармонии, совершенства, которое символизирует "все", от начала и до конца.  Число 9 -  духовный аспект в материальной плане. Число 9 - прана среди ряда 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9, который является основой для построения среды, природы, мира. Число 9 - сознание, в то время как остальные числа десятичного ряда - материя.

• 
  Слайд 12
  

  Число 9 - символ зарождения жизни, поскольку оно напоминает собой форму сперматозоида, ребенок находится в утробе матери в течение 9 месяцев.. Число 9 - символ законченности. Действительно, фигурой, отражающей образ законченности и полноты, является круг. А в круге 360°. 3 + 6 + 0 = 9. Опять-таки 9. Мы окончательно убедились, что 9 - символ начала и конца. Это образ цикла, который находится вне самого цикла.  9 - число метафизики, философии, оно является символом истины. Несмотря на чистоту, лаконичность, естество и простоту, подобно параметрам истины, число 9 полно тайн. Мы заглянули за этот загадочный занавес, смогли определить некоторые особенности, выявить какие-то закономерности и понять природу этого числа. Однако, всю истину знать нельзя.  Поэтому число 9, будучи символом таинства и посвящения, как бы его не пытались изучить, проанализировать и систематизировать, никогда не будет разгадано до конца...  

• 
  Слайд 13

  Игра «Ты мне – я тебе»(Парная работа)

  Один ученик придумывает пример на произведение числа 9 на число, а другой проверяет особое значение числа «9 Например 9*15=135; 1+3+5=9 178*9=1612 1+6+9+2=18 1+8=9 267836*9=2410524 2+4+1+5+2+418 1+8=9 и.т.д.

• 
  Слайд 14

  Задача:

  Запишите номер вашей обуви. Умножьте это число на 2 и прибавьте 35. Полученную сумму на 50 и к произведению прибавьте 268, от полученного результата отнимите год вашего рождения. Первые две цифры дают размер обуви, а последние две показывают возраст.

• 
  Слайд 15

  Решение задачи:

  Пусть х – размер обуви У – год рождения (2*х + 35)*500 + 268 – у = 100х +1750 +268 – у = 100х + 2018 – у; 2018 – текущий год. Разность между текущим годом и годом рождения дает возраст человека.

• 
  Слайд 16

  Рефлексия

  - Что нового сегодня узнали? - Какие задачи сегодня ставили? Как решали поставленные задачи? Я хочу закончить словами

• 
  Слайд 17
  

  «Мысль выражать числа десятью знаками настолько простая, что трудно понять, насколько она удивительна».

  …

• 
  Слайд 18

  Спасибо за внимание