Презентация на тему "Умножение трехзначных чисел" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  УРОК МАТЕМАТИКИ 4 КЛАССПО СИСТЕМЕ Л.В.ЗАНКОВА ТЕМА: Умножение многозначного числа на трехзначное.

• 
  Слайд 2
  

  УСТНЫЙ СЧЁТ БЛИЦ-ОПРОС Назовите компоненты действия умножения. Если число умножить на 0 , то получится… Как найти неизвестный множитель? Что получится, если число разделить само на себя? Если число умножить на 1 ,то получится…

• 
  Слайд 3
  

  23 32 16 64 93 1 100 3 8 +9 :2 *4 :8 -5 *31 +7 -? Разминка

• 
  Слайд 4
  

  ТЕМА УРОКА УМНОЖЕНИЕ НА ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО СТОЛБИКОМ Алгоритм ?

• 
  Слайд 5
  

  162 7 4 8 4 4 11 3 1 6 4 ЗАПОМНИ АЛГОРИТМ! 6 7

• 
  Слайд 6
  

  Алгоритм Умножу первый множитель на число единиц, начну запись под единицами. Получу первое неполное произведение. Умножу первый множитель на число десятков, начну запись под десятками. Получу второе неполное произведение. Сложу неполные произведения. Читаю ответ.

• 
  Слайд 7
  

  ВЫПОЛНИ УМНОЖЕНИЕ НА ТРЁХЗНАЧНОЕ ЧИСЛО ИСПОЛЬЗУЯ ЗАПИСЬ СТОЛБИКОМ 91·34 594·37 218·94

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  14 4 6 84 8 0 3 12 5 4 1 6 1 3 314 4 6 8 4 6 1 2 5 09 6 1 8 20 Саша Миша

• 
  Слайд 10
  

  ? км. 90 км/ч t=17ч 74км/ч Задача Автомобиль и автобус выехали одновременно навстречу друг другу и встретились через 17 часов . Какое расстояние они проехали, если автомобиль двигался со скоростью 90 км/ч, а автобус со скоростью 74 км/ч.? Сколько километров будет составлять 1/4 пути? ? км

• 
  Слайд 11
  

  Подведём итог! Какова была цель урока? Достигли ли мы ее? Вспомним алгоритм.

• 
  Слайд 12
  

  Домашнее задание: выучить алгоритм стр 60, №116 (2) реши столбиком.