Презентация на тему "Все действия с десятичными дробями" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Все действия с десятичными дробями

  Класс 5 Учитель: Невзорова М.Е.

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  Обобщить и систематизировать материал по теме; Обогатить знания о десятичных дробях; установить связи между теорией и практикой.

• 
  Слайд 3
  

  Сравнение дробей Сложение и вычитание дробей Умножение дробей Деление дробей

• 
  Слайд 4
  

  Сравнение десятичных дробей. Сравним числа 37,634 и 37,628. Цифры в разрядах десятков, единиц и десятых долей у них одинаковые. Смотрим на разряд сотых. У первого числа разряд сотых долей больше, значит, и оно само больше: 37,634>37,628. Сравнить числа: 6,27 и 6,2499. Уравняем число знаков после запятой(припишем к дроби 6,27 два нуля получим 6,2700). Сравниваем дроби с одинаковым числом знаков после запятой: 6,2700 и 6,2499. 6,2700>6,2499. .

• 
  Слайд 5
  

  5,83 и 5,8298: 15,8 и 15,79959: 0,795 и0,78598: 3,132 и 3,2; 57 и57,39; 982,1 и 983,09; 5,709 и 5,71. Сравните. СРАВНИТЕ ЧИСЛА: 5,38 и 5,29; 0,73 и 0,76; 23,514 и 24,279; 16,737 и 9,859; 137,3589 и137,3598. ПРОВЕРЬ! 1) > 2)

• 
  Слайд 6

  Сложение и вычитаниедробей

  Правило: Сложение и вычитание осуществляется по разрядам, начиная с младших разрядов(запятая должна находится под запятой) 5,17 + 2,5 7,67 46,0 5,4 40,6 7,72 -2,8 4,92

• 
  Слайд 7
  

  Ученик выполнил действия и записал ответ, забыв поставить запятые. Исправьте его ошибку. 84,365+4,731=89096; 28,01- 9,51=1846; 3,1297+0,0854=32151; 510,666- 343,366=167300; 5,7893- 1,5685=4,2108; 0,37517+0,92318=129835.

• 
  Слайд 8
  

  Правильно ли выполнены действия? Если не правильно, то объясните, в чем ошибка? 3,26 + 2,5 3,51; 3,26 + 2, 5 5,31; 3,26 + 2,5 5,75; 3,26 + 2,5 3,51; 2,72 - 1,3 25,9; 2,72 - 1, 3 1,6 9; 2,72 - 1,3 2,59 2,72 - 1,3 1 ,42.

• 
  Слайд 9
  

  Клоун придумал несколько примеров на сложение и вычитание десятичных дробей, а чтобы было смешно,стер в них запятые. Вот какие забавные равенства получились: 32+18=5; 3+108=408; 42+17=212; 736-336=4; 63-27=603; 57- 4=17. Поставьте в нужные места запятые.

• 
  Слайд 10
  

  Самостоятельная работа. Напишите по порядку 5 чисел, первое из которых равно 8,7, а каждое следующее на 0,5 больше предыдущего. Напишите по порядку 5 чисел, первое из которых 9,75, а каждое следующее на 0,5 меньше предыдущего. Дополните: до единицы числа:0.7;0,03;0,52;0,006: до десяти числа: 2,3, 7,84; 6,05; 9,99: до ста числа: 47,34; 53,4; 29,13; 63,09.

• 
  Слайд 11

  Умножение дробей

  Правило: Перемножить натуральные числа, не обращая внимание на запятые; Подсчитать сколько десятичных знаков в каждом из множителей; В полученном произведении отделить справа столько знаков, сколько их в обоих множителях. 3,2 * 2,5 160 +64 8,00 32*25=800 3,2(1знак) 2,5(1знак) 800(2знака) 8,00 3,2*2,5=8

• 
  Слайд 12

  Реши сам!

  Вычисли: 56,4*3,2 46,7*3,15 Восстановите пропущенные цифры ?,3? ??,4 ? ? ? ? ? ? 0 ???,??4 Скорость катера в стоячей воде 28 км/ч, по течению в 1,4 раза больше. Чему равна скорость течения реки?

• 
  Слайд 13

  Деление дробей

  Правило: В делителе перенести запятую в конец; В делимом перенести запятую на столько знаков, сколько их в делителе; Выполнить деление 5,62:0,2 =56,2:2=28,1 9,702:2,31=970,2:231=4,2

• 
  Слайд 14

  Самостоятельная работа

  Вычисли: 45,6:0,2 7,068:1,24 Товарный поезд имеет длину в 1км и движется со скоростью 50 км/ч.За какое время он пройдет туннель длиной 1км? Восстановите цифры: 977,6:3,?5=3??,8

• 
  Слайд 15

  Итоговое задание

  1)Где применяются все действия с десятичными дробями? 2)Найдите значение числовых выражений: а) (((5,151 + 9,374)  4,5) : (0,096 + 11,23 + 76,63 0,8)+ 0,35  0,6): 111 б)((11 – 10,2175) : (11 – 7,87)+(0,07  0,5 + 2,746) : (1,52 + 3,89 – 6,7  0,5)) : (7 – 6,5) Если вы рядом с результатом каждого действия поставите соответствующую букву, То у вас получится фраза, 14.526 -Т 15,78 – А 14,068 – В 65,367 – Ы 0,123 – Г 61,304 – М 4,312 – Ю 11,326 – О 5,8 – У 0,75 – К 72,63 – Л 3,6 – И 0,9 – О 14,56 – Н 0,21 – Д 1,11 – Е 0,001 – З 0,01 – Ц

• 
  Слайд 16
  

  Спасибо за работу! конец.