Презентация на тему ""Юный математик""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад №5 «Радость»Базарного Карабулака Саратовской области »«Юный математик»

  Математический уголок в старше- подготовительной группе «Радуга» Воспитатели :Шентерякова Н.С. 2016г.

• 
  Слайд 2
  

  Цель: способствовать развитию познавательной активности, логического мышления, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.

  Задачи: Развивать у детей математические способности; заинтересовывать предметом математики; развивать познавательные и творческие способности детей: умение обобщать, сравнивать, выявлять и устанавливать закономерности, связи и отношения, решать проблемы, выдвигать, предвидеть результат и ход решения творческой задачи; свободно общаться со взрослым по поводу игр и заданий; овладение играми на передвижение, шашечного хода; отгадывание задач-шуток, головоломок, математических загадок; развитие любознательности, находчивости, смекалки при активном участии в математической деятельности

• 
  Слайд 3
  

  Уголок организован с использованием детского столика и полки в уютном, тихом и спокойном месте. При этом обеспечен свободный доступ детей к используемым материалам. Таким образом, детям предоставлена возможность в свободное от занятий время выбрать интересующую их игру, пособие математического содержания и играть индивидуально или совместно с другими детьми, небольшой подгруппой.

• 
  Слайд 4
  

  Каждый ребенок может выбрать для себя игру по интересам. Это настольно-печатные игры, игры для развития логического мышления, головоломки, логические задачи, кубики, шашки, счеты,часы. Для стимулирования коллективных игр, творческой деятельности использованы магнитная доска, счётные палочки, альбомы для зарисовки, плакат с математическими задачами

• 
  Слайд 5
  

  Игра «Шашки» Цель- научить детей обращаться с шахматной доской, фигурами. Упражнение «Решение простых математических примеров» Цель- Учить детей составлять и решать простые арифметические задачи по числовому примеру. Упражнение «Прямой и обратный счет» Цель- Упражнять в прямом обратном счете в пределах 10. совершенствовать в умении соотносить число с количеством предметов.

• 
  Слайд 6
  

  Упражнение «Счёты» Цель- формировать счетные умения Настольная игра «Соответствия» Цель-Развивать внимание, понятие один-много. Закреплять умение детей различать геометрические фигуры, называть цвета. Настольная игра«Пазл» Цель- закреплять навыки счета в пределах 10; развивать память, внимание, логическое мышление

• 
  Слайд 7
  

  Подбор игрового материала соответствует возможностям и уровню развития детей старше- подготовительной группы. Разнообразный математический материал можно классифицировать, выделив в нем 3 категории: развлечения; математические игры и задачи; развивающие игры и упражнения.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Занимательность математическому уголку придает его художественное оформление. Для оформления использованы геометрические орнаменты, изображения из геометрических фигур .

• 
  Слайд 10