Презентация на тему "Профилактическая работа по сопровождению детей раннего возраста"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МБДОУ комбинированного вида «Детский сад №15 г. Йошкар-Олы «Ёлочка»Профилактическая работа по сопровождению детей раннего возраста с заиканием в условиях МБДОУ

• 
  Слайд 2
  

  Цель: Создание оптимальных условий для психического и речевого развития ребёнка раннего возраста, которые повлияют на положительную коррекцию заикания .

• 
  Слайд 3
  

  Задачи профиллактического сопровождения детей раннего возраста с заиканием в условиях дошкольного учреждения

  Выявление детей раннего возраста с заиканием в МБДОУ. Обеспечение включения родителей в процесс ранней коррекционной помощи детям, их просвещение. Разработка диагностических методик для детей с заиканием раннего возраста. разработка и применение индивидуальных мер коррекции; стимуляция потенциальных возможностей ребенка; Разработка технологии реализации ранней коррекционной помощи детям с заиканием

• 
  Слайд 4

  Образовательный маршрут

• 
  Слайд 5
  

  1 этап. ДиагностическийВыявление детей с заиканием в группах раннего возраста

• 
  Слайд 6
  

  2 этап КонсультативныйКонсультирование, педагогические гостиные, мастер-классы

• 
  Слайд 7
  

  3 этап Коррекционный. (сопровождение ранней комплексной помощи по коррекции заикания)

• 
  Слайд 8

  4 этап Координационный

  предполагает: координацию деятельности педагогов и специалистов ДОУ, участвующих в разработке реализации индивидуальной программы логопедической и психолого-педагогической помощи ребенку и составляющих единую полидисциплинарную команду. Обеспечивает профилактику возникновения отклонений в развитии ребенка вторичного характера, обусловленных несоответствием требований среды реальным возможностям ребенка  

• 
  Слайд 9

  Методическое сопровождение

  1.Л.М.Крапивина Методические рекомендации по организации и содержанию логопедических занятий с заикающимися преддошкольного возраста . 2. Н.А. Чевелёва Заикание у детей 3. Г.А. Волкова Использование игровой деятельности в коррекции заикания у детей. 4.И.Г. Выгодская, Е.Л.Пелленгер, Л.П.Успенская Устранение заикания у дошкольников в игре 5. А.И. Богомолова Методика формирования просодики у заикающихся дошкольников.

• 
  Слайд 10