Презентация на тему "Можем ли мы услышать живопись?" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема урока: «Можем ли мы услышать живопись?»

• 
  Слайд 2
  

  ПОПЕВКА «Мы –пятиклассники»Мы – пятиклассники,Мы – пятиклассники,Мы люди взрослые – не малыши.Мы – пятиклассники, не малыши (2 раза)

• 
  Слайд 3

  Тема урока: «Можем ли мы услышать живопись?»

• 
  Слайд 4
  

  Песня о картинах. 1.Если видишь на картине Нарисована река, Или ель и белый иней, Или сад и облака, Или снежная равнина, Или поле и шалаш, Обязательно картина называется пейзаж.

• 
  Слайд 5
  

  2.Если видишь на картине Чашку кофе на столе, Или морс в большом графине, Или розу в хрустале, Или бронзовую вазу Или грушу, или торт, Или все предметы сразу Знай, что это натюрморт.

• 
  Слайд 6
  

  3.Если видишь, что с картины Смотрит кто - нибудь на вас, Или принц в плаще старинном, Или в робе верхолаз, Лётчик или балерина Или Колька твой сосед, Обязательно картина называется портрет

• 
  Слайд 7
  

  И. Грабарь «Февральская лазурь» А.Степанов «Цугом»

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  1) Прелюдия соль-диез минор2) Прелюдия соль-мажор

• 
  Слайд 10
  

  Прелюдия – это непродолжительная игра на музыкальном инструменте, которая выражает настроение человека

• 
  Слайд 11
  

  И. Грабарь «Февральская лазурь» А.Степанов «Цугом»

• 
  Слайд 12
  

  Эмоциональная характеристика музыки:светло, устало, воздушно, тяжело, ярко, нудно, бодро, медленно, весело, темно.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  А.Степанов «Цугом» И. Грабарь «Февральская лазурь»

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  Спасибо за внимание