Презентация на тему "Природные зоны России" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок-обобщение по окружающему миру в 4 классе «Природные зоны России» Учитель начальных классов ГБОУ школа № 362 Московского района г. Санкт-Петербурга Шаденкова И. И.

• 
  Слайд 2
  

  Задачи: предметные – обобщить и систематизировать полученные знания по теме «Природные зоны России»; метапредметные – совершенствовать умение использовать полученные знания; развивать умения взаимодействовать при групповой работе; личностные – формировать интерес и ценностное отношение к природе, формировать положительную мотивацию к учебе. Тип урока: урок закрепления и контроля знаний. Цель урока: обобщить и проверить знания учащихся по разделу «Природные зоны России».

• 
  Слайд 3
  

  Оборудование: карта «Природные зоны России»; контурные карты для раскрашивания «Природные зоны России», цветные карандаши; ножницы; клей; листы формата А-3; разрезной материал с описанием особенностей каждой природной зоны.

• 
  Слайд 4
  

  1. Возьмите лист формата А-3 и согните его пополам. 2. На титульном листе разместите контурную карту и приклейте ее. 3. На оставшемся месте напишите тему проекта, класс и ваши фамилии.

• 
  Слайд 5
  

  5. Среди разрезного материала найдите названия всех природных зон России и расположите их внутри проекта в порядке фактического местоположения с Севера на Юг.

• 
  Слайд 6
  

  6.Найдите на контурной карте зону Арктических пустынь. 7. Раскрасьте её карандашом голубого цвета.

• 
  Слайд 7
  

  8. Раскрасьте остальные природные зоны карандашами следующих цветов: тундра – фиолетового, тайга – зеленого, зона смешанных и широколиственных лесов – зеленого цвета более светлого оттенка, зона степей – желтого, пустыни - оранжевого, зона субтропиков – цветом по вашему выбору.

• 
  Слайд 8
  

  9. Среди разрезного материала найдите особенности, характеризующие арктическую зону, и приклейте внутри проекта в следующем порядке: географическое положение, климатические особенности, растительный мир, животный мир, хозяйственная деятельность человека.

• 
  Слайд 9
  

  10. По такому же принципу охарактеризуйте остальные природные зоны.