Презентация на тему "проект "Познавательная активность""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект: Формирование познавательного интереса у детей дошкольного возраста через патриотическое воспитание Подготовила: Воспитатель ГБОУ СОШ № 627 Бойко В. А.

• 
  Слайд 2
  

  «Только тот, кто любит, ценит и     уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом».                                                                                                     С. Михалков

• 
  Слайд 3
  

   Цель проекта: обеспечение каждому ребенку  условий ранней позитивной социализации посредством расширения представлений об окружающем мире, на  основе ближайшего социального окружения, формирование  гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине.

• 
  Слайд 4
  

  Задачи: Воспитывать у детей: стремление к познанию культурных традиций через творческую, познавательно – исследовательскую деятельность; стремление чувствовать и осознавать себя частью большого этноса, выражать свою собственную субкультуру; воспитывать патриотизм, уважение к культурному прошлому России. Формировать у детей: чувство любви к родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям; представление о России как о родной стране; стимулировать детскую активность через национальные подвижные игры. Развивать у детей: познавательные процессы (восприятие, память, внимание, воображение, мышление) и мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение) посредством специальных игр и упражнений; представления о национальной культуре, об образе жизни людей, населяющих Россию.

• 
  Слайд 5
  

  Ожидаемый результат: это воспитанник, способный: чувствовать свое эмоциональное состояние и  эмоциональное состояние других людей; проявлять интерес  к прошлому, настоящему и будущему своего народа; способный решать интеллектуальные проблемы (задачи), адекватные возрасту – интеллектуально-развитый; проявлять интерес ко всему новому и непонятному, неизведанному – любознательный; воображать, придумывать, способный к созданию нового в рамках адекватной возрасту деятельности, способный к поиску разных способов решения одной и той же задачи – креативный; проявлять активность и самостоятельность в принятии решений, в  совершении поступков, в деятельности – инициативный; воспринимать красоту окружающего мира (людей, природы), искусства – чувствующий прекрасное, эмоционально-отзывчивый;

• 
  Слайд 6
  

  Организация предметно-развивающей среды

• 
  Слайд 7
  

  Создание мини-музея: «Русская изба»

• 
  Слайд 8
  

  Расширение представлений детей об истории русского национального костюма (символическое значение вышивки, способы украшения).

• 
  Слайд 9
  

  Экскурсии: Музей ЦО № 354 «Полина изба»

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Обучающие дидактические игры

• 
  Слайд 12
  

  Проведение подвижных игр

• 
  Слайд 13
  

  Организация сюжетно-ролевой игры

• 
  Слайд 14
  

  Практическая деятельность детей

• 
  Слайд 15
  

  Спасибо за внимание!