Презентация на тему "Проектная деятельность на уроке в начальной школе" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проектная деятельность на уроке в начальной школен

  Все новое по- настоящему интересное рождается в сотрудничестве. Джеймс Уотсон Лауреат Нобелевской премии

• 
  Слайд 2
  

  В проектной деятельности младших школьников выделяются следующие этапы, соответствующие структуре учебной деятельности: Погружение в проект. Организационный. Осуществление деятельности. Обработка и оформление результатов проекта(презентация) Обсуждение полученных результатов (рефлексия)

• 
  Слайд 3

  Предлагаемая модель урока

  Окружающий мир, 3 класс. « Как устроен организм человека?»

• 
  Слайд 4

  Дидактическая цель:

  Создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации, используя приёмы проектного обучения и игровой деятельности.

• 
  Слайд 5

  Цели:

  Создать условия для выявления строения человека, работы человеческих органов; способствовать формированию умений: выдвигать гипотезу и обосновывать доказательство своего предложения в процессе анализа учебной информации; оформлять результаты работы в виде доклада; -учить прислушиваться к своему организму.

• 
  Слайд 6

  1. Запуск проекта (оргмомент)

• 
  Слайд 7

  2. Планирование работы.Вы хотите быть сильными?Бодрыми?Энергичными?

• 
  Слайд 8
  

  Хотите, чтобы ваши глаза были блестящими, ясными?Кожа – чистой?Голос-звонким?Походка – уверенной?

• 
  Слайд 9
  

  Человек немолодойС усами и бородой.Любит ребят,Любит зверят.Симпатичный на вид,А зовется ....

• 
  Слайд 10

  Гость урока.

• 
  Слайд 11

  Задание №1.Какие органы есть в человеческом организме?

• 
  Слайд 12
  

  Задание №2. Почему каждый человек должен знать, как устроен и как работает его организм?

• 
  Слайд 13
  

  Задание №3.Нужно определить, гармонично ли развивается ваш организм и соответствует ли ваш вес вашему росту.

• 
  Слайд 14
  

  3.Определение уровня готовности к поисковой работе.Инструкция для 1 группы:1. Рассмотрите рисунок строения человека, найдите отдельные органы, расскажите где они расположены.2. Подумайте, как ответить на поставленный вопрос.3. Подготовьте одного выступающего по вопросу.

• 
  Слайд 15
  

  Инструкция для 2 группы: 1. На столе лежит дополнительная литература просмотрите её.2. Подумайте как ответить на поставленный вопрос.3. Подготовьте одного выступающего по вопросу.4. Попробуйте нарисовать плакат.

• 
  Слайд 16
  

  Инструкция для 3 группы:1. Измерьте свой рост.2. Встаньте на весы и посмотрите, сколько килограммов вы весите.3. Разделите число килограммов на число дециметров роста.4. Подготовьте одного выступающего по вопросу.

• 
  Слайд 17

  4. Сбор информации.

• 
  Слайд 18

  5. Структурирование информации

• 
  Слайд 19

  6. Обмен информацией.

• 
  Слайд 20
  

  Физминутка

• 
  Слайд 21

  7. Оформление результатов работы.

• 
  Слайд 22

  8. Экспертиза проекта.

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  

  9. Рефлексия. Быть здоровым - это большое счастье. Постарайтесь быть внимательным к своему здоровью.

• 
  Слайд 25
  

  Заключение.Проектная деятельность учащимся начальных классов необходима и возможна.Метод творческих проектов наряду с другими активными методами обучения может эффективно применятся в начальных классах.