Презентация на тему "Урок по окружающему миру в 3 классе "Птицы""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема. Кто такие птицы? Подготовили учащиеся 3 класса Б МКОУ СОШ №7. Руководитель. Клычева О. Ю. Кто такие птицы? Гипотеза: Птицы – животные, тело которых покрыто перьями.

• 
  Слайд 2

  Наша цель:

  Научиться определять принадлежность животного к группе птиц. Задачи исследования: Изучить строение птиц. Опросить родителей: «Все ли птицы летают?» Сравнить птиц с другими группами животных. Проанализировать полученные данные. Расширить представления о птицах.

• 
  Слайд 3

  Объект исследования:

  Птицы Ход исследования: Мы решили разделиться на группы: 1 группа - ищет информацию в книгах, в интернете

• 
  Слайд 4

  2 группа – опрашивает родителей

  3 группа – проводит опыты, наблюдения. 4 группа – обобщает и делает выводы

• 
  Слайд 5

  Исследования 1 группы:

  В мире существует около 8600 различных видов птиц.

• 
  Слайд 6

  У всех птиц 2 ноги.

  У всех птиц есть крылья, и большинство из них могут летать.

• 
  Слайд 7
  

  У птиц есть клюв, но нет зубов.Птицы не жуют, они заглатывают пищу целиком.

• 
  Слайд 8

  По форме птичьего клюва можно определить, чем питается птица.

• 
  Слайд 9

  У птичек всё тело покрыто перьями.Рассмотрим окраску перьев.

• 
  Слайд 10

  Вывод:Перья самые разные по цвету.Они украшают птиц.

• 
  Слайд 11

  Оказывается:

  У дятла между клювом и черепом и между черепом и шейными позвонками стоят амортизаторы – пружинистая хрящевая ткань, поэтому ему не больно, когда он проделывает огромные дыры в стволе дерева и с мозгом у него в полном порядке.

• 
  Слайд 12
  

  Журавли откладывают по два яйца, но птенец у них остаётся один. Вылупившиеся птенцы тут же начинают жестокую драку, пока один не убьёт другого, а родители стоят рядом и спокойно наблюдают за этим действом. А страус прячет голову в песок не из-за страха, как принято считать, а с санитарно-профилактическими целями. Закрыв свои глаза и опустив голову в горячий песок, страус ждёт (сколько вытерпит), пока погибнут или сбегут с головы все паразиты. После этого он погружает в песок шею, грудь, взбивает песок крыльями, то есть принимает самые настоящие песочные ванны.

• 
  Слайд 13
  

  Чемпионами по глубоководному нырянию являются представители Арктики и Антарктики. Представительницу Арктики гагару учёные наблюдали из батискафа на глубине 80 метров. Королевский пингвин – житель Антарктиды – ныряет до 200 метров.

• 
  Слайд 14
  

  Самыми быстрокрылыми среди птиц считаются ласточки и стрижи: скорость их полёта может достигать 150 километров в час.

• 
  Слайд 15

  Исследования 2 группы.Опрос родителейВсе ли птицы летают?

  Опросили 14 мам и 9 пап Оказалось, хотя все птицы имеют крылья, но не все умеют летать.

• 
  Слайд 16
  

  Например, африканский страус не умеет летать, и крылья ему служат для украшения. Он имеет сильные ноги, на которых бегает так же быстро, как лошадь.

• 
  Слайд 17
  

  Пингвин относится к числу птиц, хотя тоже не умеет летать, потому что вместо крыльев у него лапы-ласты, которые помогают ему плавать.

• 
  Слайд 18

  Исследования 3 группы:

  В ходе сбора информации мы задались вопросом: «А сколько перьев у птиц?» Мы выяснили, что орнитологи пересчитали и пришли к выводу, что у разных птиц разное количество перьев. Больше всего перьев у лебедя – 25тысяч, причём одна пятая их часть разместилась на голове и прекрасной «лебединой шее». У кряковой утки их 12 тысяч, а у голубя всего 2600.

• 
  Слайд 19

  Мы решили провести опыты, понаблюдать, исследовать перья.

  Мы рассмотрели перья, сравнили их по цвету, форме, размеру. Вывод: перья разные по цвету, форме, размеру.

• 
  Слайд 20
  

  У всех перьев есть стержень, волоски. На них маленькие крючки. Этими крючками волоски цепляются друг за друга достаточно крепко, как застежка-молния. Отрезав кончик пера, рассмотрели срез. Он похож на пустую трубочку. Вывод: значит, перо легкое, там воздух.  Мы положили перо на ладонь и подули на него. Перо взлетело. Вывод:  Оно легкое.

• 
  Слайд 21
  

  Мы подержали перо около щеки и ощутили тепло. Вывод:  Перья согревают тело птиц. Исследовав перья, мы пришли к общему выводу, что они разные по цвету, форме, размеру. Перья птиц лёгкие. Они согревают тело птиц.

• 
  Слайд 22

  Исследования 4 группы.А теперь сравним птиц с другими животными.

  Бабочка умеет летать, значит, она птица?

• 
  Слайд 23
  

  У летучей мыши тоже есть крылья, значит, она птица?

• 
  Слайд 24
  

  Крокодил откладывает яйца, значит, он тоже птица?

• 
  Слайд 25

  Мы сравнили птиц на примере воробья с другими животными:

• 
  Слайд 26
  

  Мы пришли к выводу, что умение летать, нести яйца, вить гнёзда, петь не главные отличия птиц от других животных. Общий признак для птиц один – это оперение.

• 
  Слайд 27

  Результаты исследования:

  Птицы - животные, тело которых покрыто перьями. Птицы – народное достояние, их нужно охранять.