Содержание
-
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 Красносельского района Санкт-Петербурга
"Активные формы работы с педагогами по воспитанию у детей дошкольного возраста основ этнокультурной толерантности в многонациональной стране". Устинова Елена Сергеевна, заведующая, Украинец Алена Викторовна, заместитель заведующей по образовательной работе.
-
Проблема воспитания толерантной культуры на сегодняшний день является одной из самых актуальных в России, стране многонациональной, с множеством разнообразных и непохожих друг на друга культур.
-
Формирование этнокультурной толерантности - длительный и сложный процесс, начинающийся в дошкольные годы и протекающий в течение всей жизни. Этот процесс идет под воздействием множества факторов, и решающим среди них является семья и образование, в частности дошкольное образование.
-
В условиях ГБДОУ д/с №3 проходят семинары-практикумы, посвященные проблемам толерантности. Семинар-практикум «Воспитание у детей дошкольного возраста основ этнокультурной толерантности в многонациональной стране»
-
Цель – обосновать содержание, пути и средства формирования и воспитания толерантности у детей дошкольного возраста. Задачи: 1.Уточнить сущность и структуру понятия «толерантность» на основе анализа философской и психолого-педагогической литературы. 2.Выявить особенности дошкольного возраста. Выявить специфику формирования толерантности в дошкольном возрасте. 3.Рассмотреть характер организации педагогической деятельности в старшем дошкольном возрасте и выявить педагогические условия.
-
Толерантность — это: 1.способность понимать и уважать отличные от собственного происхождение, культуру, взгляды и другие проявления человеческой индивидуальности; воспитывая толерантность в детях, мы обеспечиваем более мирное и продуктивное будущее нашей страны и всего мира; 2.гармония между различными конфессиями, политическими, этническими и другими социальными группами; 3.уважение к разнообразию различных мировых культур, цивилизаций и народов; 4.готовность к пониманию и сотрудничеству с людьми, различающимися по внешности, языку, убеждениям, обычаям и верованиям; 5.не уступка, снисхождение или потворство, а прежде всего активное отношение, формируемое на основе признания универсальных прав и основных свобод человека.
-
Толерантность — этоспособность понимать и уважать отличные от собственного происхождение, культуру, взгляды и другие проявления человеческой индивидуальности; воспитывая толерантность в детях, мы обеспечиваем более мирное и продуктивное будущее нашей страны и всего мира;
-
Упражнение «Эмблема толерантности» Цели: - продолжить работу по определению понятия толерантность»; -развивать фантазию, экспрессивные способы самовыражения. Материалы: бумага, цветные карандаши или фломастеры.
-
-
Игра «Ассоциация» Эта игра поможет найти сходство в самых разных вещах.Ведущий показывает участникам различные предметы, а они должны сказать, с каким народом каждый предмет вызывает ассоциацию. Предлагается назвать обряд, где используется данный предмет (бубен, гусли, расписной платок, унты, пейзаж, хлеб).
-
Коллективная работа. Ведущий предлагает участникам создать образ толерантной России из «кирпичиков», которые символизируют различие народов и особенности, качества, черты, сплачивающие российский многонациональный народ. Мозговой штурм «Условия формирования этнокультурной толерантности у детей дошкольного возраста». Педагоги делятся на 2 команды. Каждая команда предлагает различные мероприятия, направленные на формирование этнокультурной толерантности у дошкольников, особое внимание при этом уделяется обогащению развивающей предметно-пространственной среды.
-
Презентация «Сказок народов мира». Педагоги представляют свою работу, в которой подобраны сказки разных народов для детей дошкольного возраста.
-
Мастер-класс «Изготовление куклы Кувадки». Под руководством ведущего все педагоги изготавливают куклы, после чего их соединяют между собой, чтобы получилась «гирлянда дружбы».
-
-
Благодарим за внимание!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.