Презентация на тему "Адаптация детей младшего возаста к условиям детского сада"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное дошкольное образовательное Учреждение детский сад №37 Комбинированного вида Истринского муниципального района Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения Выполнила воспитатель: Бурова З.В

• 
  Слайд 2

  Что такое адаптация?

  Адаптацией принято называть процесс вхождения ребенка в новую среду и привыкание к ее условиям В силах родителей и педагогов сделать жизнь ребенка счастливой, интересной и насыщенной!!!

• 
  Слайд 3

  Фазы адаптационного периода

  В зависимости от длительности адаптационного периода различают три степени приспособления ребенка к детскому саду: -Легкая (от 1 до 16 дней) -Средняя( от 16 до 32 дней) -Тяжелая (от 32 до 64 дней)

• 
  Слайд 4

  Как подготовить ребенка к детскому саду

  -Увеличьте круг общения вашего малыша со взрослыми и детьми -Ребенок, который отправляется в сад, должен обладать начальными навыками самообслуживания -Рассказывайте ребенку, что его ожидает в детском саду. -Приблизьте домашний режим дня и питания к режиму детского сада -Позаботьтесь об укреплении здоровья малыша

• 
  Слайд 5

  Игры в период адаптации

  Чтобы снизить эмоциональное напряжение у ребенка, нужно переключить его внимание на деятельность, которая приносит ему удовольствие. Это в первую очередь-игра. -Игра «Наливаем, пересыпаем, сравниваем» (играем с водой, с крупами, собираем руками мелкие и крупные игрушки) -Игра «Рисунки на песке» (во время прогулки оставляем следы на песке, насыпаем песок горой, лепим куличики, печем пирожки -Игра «Разговор игрушкой» (спрашивайте у игрушки. Почему грустный, с кем подружился, как зовут детей в детском саду Уважаемые родители чаще играйте со своими детьми!

• 
  Слайд 6

  Поведение родителей в период адаптации

  Заранее подготовьте детский гардероб, одежда должна быть комфортной Старайтесь общаться с воспитателями доброжелательно, избегайте конфликтов Чтобы мамино сердце не разрывалось от детского плача-переключайтесь на другие дела не делайте перерывов в посещении Увеличивайте время нахождения ребенка в группе постепенно Раздевание не затягиваем. Расставаясь с малышом, говорите, когда за ним вернетесь. Затем быстро, но без спешки, уверенно и спокойно уходите, передав ребенка воспитателю. Вечером приходите за ребенком в хорошем настроении, с улыбкой, не проявляя обеспокоенность, и не выясняя много ли он плакал. Хвалим, за то, что провел время с ребятами в детском саду, интересуйтесь, что успел сделать.

• 
  Слайд 7

  Техника позитивного расставания

  Обеспечьте малышу эмоциональную стабильность утром Выберите в семье технику позитивного расставания С ребенком обязательно надо прощаться, но помните о золотой середине С собой из дома можно взять игрушку, которая также будет «ходить» в детский сад, и знакомиться с детсадовскими игрушками. Разработайте ритуал прощания И улыбнитесь друг другу

• 
  Слайд 8
  

  Запаситесь терпением и детский сад будет привычным и уютным миром для вашего малыша!

• 
  Слайд 9

  Спасибо за внимание!