Презентация на тему "Анализ и самоанализ урока"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Анализ и самоанализ урока

  «Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд...». В.А.Сухомлинский

• 
  Слайд 2
  

  Что такое анализ и самоанализ урока?

• 
  Слайд 3
  

  Анализ - рассмотрение, изучение, научное исследование чего-либо, мысленное расчленение объекта исследования на образующие элементы и изучение свойств последних Анализ – процедура мысленного, а часто также и реального расчленения предмета (явления, процесса), свойств предмета (предметов) или отношений между предметами на части (признаки, свойства, отношения) Анализ – логический прием познания, представляющий собою мысленное разложение предмета (явления, процесса) на части, элементы или признаки, их сопоставление и последовательное изучение с целью выявления существенных, т.е. необходимых и определенных качеств и свойств.( С.В. Кульневич.).

• 
  Слайд 4
  

  Зачем нужно анализировать урок?

• 
  Слайд 5

  Самоанализ урока дает возможность:

  - правильно формулировать и ставить цели своей деятельности и деятельности учащихся на уроке; - развивать умения устанавливать связи между условиями своей педагогической деятельности и средствами достижения целей; - формировать умения четко планировать и предвидеть результаты своего педагогического труда; - формировать самосознание ученика, когда он начинает видеть связь между способами действий и конечным результатом урока.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Что анализируем?

  Тип, структура урока, её целесообразность ; Содержание урока; Методы учебной работы; Методы и приёмы формирования навыков учебной деятельности; Характеристика воспитательных отношений учителя с классом по содержанию, форме и стилю, отношение учащихся к учителю.

• 
  Слайд 8
  

  В современных условиях самоанализ урока должен подтверждать достойный уровень компетентности педагога.

• 
  Слайд 9