Презентация на тему "Диагностика эффективности внеурочной деятельности"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Диагностика эффективности внеурочной деятельности школьников.

  МОУ « Кузьмоловская СОШ №1»

• 
  Слайд 2
  

  Согласно «Примерной образовательной программы» на ступени начального образования предметом оценки становится:

• 
  Слайд 3
  

  Оценку внеурочной деятельности следует осуществлять комплексно, по нескольким параметрам:

  1. Анализ общего состояния внеурочной деятельности: - включенность учащихся в систему внеурочной деятельности; - ресурсная обеспеченность процесса функционирования системы внеурочной деятельности учащихся. 2. Эффективность внеурочной деятельности: - личность школьника (на разных ступенях образования данный параметр будет уточняться в зависимости от становления личностных характеристик выпускника («портрета выпускника начальной (основной, средней) школы»); - детский коллектив; - профессиональная позиция педагога. 3. Продуктивность внеурочной деятельности: - уровень достижения ожидаемых результатов; - достижения учащихся в выбранных видах внеурочной деятельности; - рост мотивации к внеурочной деятельности. 4. Удовлетворенность участников деятельности ее организацией и результатами. Функции по осуществлению оценки результатов внеурочной деятельности должны быть закреплены в должностных обязанностях соответствующих педагогических и руководящих работников образовательного учреждения.

• 
  Слайд 4

  Основные критерии, показатели,методики оценки внеурочной деятельности.

• 
  Слайд 5
  

  Личностные результаты Познавательные УУД

• 
  Слайд 6
  

  Регулятивные+личностные УУД

• 
  Слайд 7
  

  Коммуникативные УУД

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10