Презентация на тему "Духовно-нравственное становление личности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Родительский лекторийКультуре, нравственности, воспитанию надо отводить в наших планах первое местоД.С.Лихачев

  «Роль семьи и школы в духовно-нравственном становлении личности» 13.02.2015 г. г. Новый Уренгой

• 
  Слайд 2

  Что подразумевается под словами «духовность», «нравственность»?

  Нравственность— это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения, определяемые этими качествами. Духовность– это свойство души, состояние в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных интересов над материальными.

• 
  Слайд 3

  …развитие происходит только тогда, когда у личности есть цель

• 
  Слайд 4
  

  Главная задача - помочь детям не потерять жизненно важные ориентиры, не сбиться с пути.

• 
  Слайд 5

  Как изменилось мировоззрение школьников за последние 5-7 лет?

  Положительные  изменения: стали более свободные и раскрепощенные самостоятельные и уверенные в себе прагматичные информированные и нанотехнологичные с широким кругом возможностей.

• 
  Слайд 6

  Отрицательные изменения

• 
  Слайд 7
  

  Кто же оказывает наибольшее влияние на духовно – нравственное становление личности ребёнка?

  Педагоги считают что : родители(55%) социум (36%) школа (32%) СМИ, ТV (23%) интернет (14%) книги (9%)  

• 
  Слайд 8

  По мнению самих ребят, на их личностное развитие влияют:

• 
  Слайд 9

  №1Что такое хорошо и что такое плохо

  «Если человека учат добру – учат умело, умно, настойчиво,требовательно, в результате будет добро. Учат злу - в результате будет зло. Не учат ни добру, ни злу - все равно будет зло, потому что и человеком его надо сделать» В. А. Сухомлинский.

• 
  Слайд 10

  №2Будьте образцами для детей!

• 
  Слайд 11

  №3Атмосфера и  характер семейных отношений

  «Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете или поучаете его,  или приказываете ему. Вы воспитываете в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми… как вы радуетесь или печалитесь, как вы обращаетесь с друзьями, как вы смеетесь, читаете газету — все это имеет для ребенка большое значение… А если дома вы грубы, или хвастливы, или пьянствуете, а еще хуже, если вы оскорбляете мать, вам уже не нужно думать о воспитании: вы уже воспитываете ваших детей и воспитываете плохо, и никакие самые лучшие советы и методы вам не помогут».

• 
  Слайд 12

  №4стиль жизни семьи

• 
  Слайд 13

  МБОУ СОШ №8 – лучшая!

  «Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра». Л.Н. Толстой

• 
  Слайд 14

  Уровень воспитанности обучающихся 5-11 классов

• 
  Слайд 15

  Простые рекомендации для взрослых:

  1)        для воспитания лучших качеств и чувств у детей чаще обращайтесь к культуре и красоте, создавайте условия для возникновения радости, уверенности в своих силах, эстетических переживаний и  позитивных эмоций; 2)     в   трудолюбии развиваются нравственные качества личности. Особую пользу приносит тот труд, в котором дети чувствуют необходимость, и результаты которого явно нужны; 3)  читайте как можно больше художественной литературы сами и приобщайте детей, чтение активизирует мыслительную деятельность и способствует воспитательному потенциалу; 4) следуйте мудрости: «Рыбак, поймавший рыбу, - накормит сына однажды. Рыбак, научивший сына ловить рыбу, - накормит его на всю жизнь». Будьте мудры!

• 
  Слайд 16

  Контрольная проверка…А Н К Е Т А

  1. Играем вместе Часто редко 2. Ссоримся Часто редко 3. Понимаем друг друга Часто редко 4. Советуемся друг с другом Часто редко 5. Помогаем друг другу Часто редко 6.   Часто редко… Заполните, пожалуйста, как вы считаете нужным.

• 
  Слайд 17

  Удачи вам!  

  «Культуре, нравственности, воспитанию надо отводить в наших планах первое место» Д.С.Лихачёв