Презентация на тему "ИКТ в системе работы ДОУ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ БАЛАЛАРДЫҢ ДАМУЫНДА ИННОВАЦИЯЛЫҚ КОМПЬЮТЕРЛІК ТЕХНОЛОГИЯНЫ ТҮЗЕТУ-ДАМЫТУ ЖҰМЫСЫНДА ҚОЛДАНУ»

• 
  Слайд 2
  

  ҚазақстанРеспубликасындағыәлеуметтік-экономикалықөзгерістер, тұрақтыдамудағыжаңастратегиялықбағдарлар, қоғамныңашықтығы, оныңжылдамақпараттануы мен динамикалығымектепкедейінгітәрбие мен оқытуғақойылатынталаптардыкүшейтеді. 2011-2020 жылдарыҚазақстанРеспубликасыныңбілімберудідамытудыңМемлекеттікбағдарламасындабалалардымектепкедейінгісапалытәрбие мен оқытуғатолыққамтуды, мектепкедайындауүшінолардымектепкедейінгітәрбие мен оқытудыңәртүрлібағдарламаларынатеңқатынасқұруын, мектепкедейінгітәрбие мен оқытудыңмазмұнынжаңартудықамтамасызетуміндетіқойылған.

• 
  Слайд 3
  

  Мектепкедейінгіұйымныңбілімдікүдеріссапасынарттырудышешудеақпараттандырудыңүлкенәлеуеті бар. Қазіргізаманғыақпараттықкоммуникациялықтехнологияларды (АКТ) мектепкедейінгіұйымдардыңжұмысістеупрактикасындапайдаланумектепкедейінгітәрбие мен оқытупроцесіменеджментініңсапасынарттыруғамүмкіндіктуғызады, мектепкедейінгіжастағыбалалардыңқарапайымкомпьютерліксауаттылығынигеругежәнебалалардымектептеоқытуғадайындауға, балалардықоғамдатабыстыәлеуметтендіруүшінжағдайларжасауғакөмектеседі.

• 
  Слайд 4
  

  Білімберудіңнегізгімақсаты – біліммазмұнынжаңартуменқатар, оқытудыңәдіс-тәсілдері мен әртүрліқұралдарынқолданудыңтиімділігінарттырудыталапетеді. Осы мақсаттыжүзегеасырудаақпараттықтехнологияныпайдалануәдісізоррөлатқарады. Осы орайда ел ПрезидентіН.Ә.Назарбаевтыңхалыққажолдауындағы «оқуүрдісіндеақпараттықтехнологиялардыбілім беру саласынжақсартудақолданысаясынкеңейтукерек» дегенсөзінбасшылыққа ала отырып, сабақтажаңаақпараттықтехнологиялардыпайдалануғажаппайкөшуімізкерек.

• 
  Слайд 5
  

  АқпараттықтехнологиялардысабақтапайдаланудыңнегізгімақсатыҚазақстанРеспубликасындабіртұтасбілімдікақпараттықортанықұру, жаңаақпараттықтехнологияныпайдалануҚазақстанРеспубликасындағыақпараттықкеңістіктіәлемдікбілім беру кеңістігіменсабақтастыруболыптабылады. Баланыңжекетұлғаретіндеқалыптасуынажағымдыәсеріменқатаржағымсызәсерететінісияқты компьютер баланыңөмірінеертежастанбастапенетінінбілеміз. Баланыңпсихикасынаәсеретукүшібойыншазаманауиақпараттықтехнологиялардыбасқақұралдарменсалыстыруғакелмейді.

• 
  Слайд 6
  

  Мектепкедейінгіұйымдардаинновациялықбілім беру құралдарынқолданудың да маңызызор. Инновациялықбілім беру құралдарына: аудио, видео, құралдар, компьютер, интерактивтітақта, интернет, 5 мультимедиалыққұрал, электрондықоқулықтар мен оқу- әдістемеліккешендер, инновациялықақпараттық банк, инновациялық сайт жәнетағыбасқаларыжатады. Қазіргітаңдакөптегенинтерактивтібағдарламалықбөлімдер, қозғалмалыобъектілерқұруғамүмкіндікберетінвекторлықжәнеграфикалықжабдықтаркөптепшығып, қолданыстабуда. Осындайқұралдардыңбірі – «Флипчарт».

• 
  Слайд 7
  

  Флипчарт– бұлинтерактивті, мультимедиа сияқтықасиеттердісипаттайтынэлектрондыкөрнекілік. Флипчарт– бұлматериалдардықұруғажәнекөрсетугеболатынжұмыссаласы. Флипчартбетіндетөмендегіәрекеттерді: - бейнелеуфонынқосуға; - ескертулержазуғажәнетүсініктемебелгілеренгізуге; - суреттерқұруғанемесекеңауқымдыкітапханақорынансуреттерқолдануға; - ішкіқосымшаданбейнелердіимпорттауға; - сілтемелерқосуға; бейнелердітүсіругежәнеолардыфлипчартқақондыруға; географиялықкартағабейнелепкөрсетуге; фильмдер мен ойындардыкөрсетіпорындауғаболады.

• 
  Слайд 8
  

  Балабақшадағыұйымдастырылғаноқуіс-әрекеттеріөзіндікерекшелігі бар, оларкөпкөрнекіматериалдарменқызықтыраотырыпәсерліболуыкерек. Ұйымдастырылғаноқуіс-әрекеттеріндебұныңбәрімультимедиалықмүмкіндіктердіқолданаотырып тек компьютерліктехнологияменқамтамасызетеалады. Сондықтан компьютер тәрбиешініалмастырмай, керісінше тек толықтырукерек. АКТ-ныәртүрлісабақтарда, оныңтақырыбына, түрінежәнемазмұнына, сондай-ақәртүрліжастағытоптарғақарамастанқолданумүмкін. Ақпараттықтехнологияныңкөмегімен педагог балаларғабелгіліаймақтавиртуалдыболуды, динамика үрдісінкөрсетеалады. Мұндайжұмысбалалардыіс-әрекеттебелсендіреді, тәрбиешігеүйрететінтақырыптуралыұғымдыберугекөмектеседі.

• 
  Слайд 9
  

  Компьютерліктехнологиянықолданутәжірибесімектепкедейінгіұйымдардабалалардыңұйымдастырылғаноқуіс-ә рекеттерінедегенқызығушылықтарынбарыншаарттырады. Мектепкедейінгібілімберудеақпараттықкоммуникациялықтехнологиялардықолданупедагогтыңшығармашылықмүмкіндіктерінкеңейтуге, балалардыңпсихологиялықдамуының сан алуанжақтарынаоңәсерінтигізугеықпалетеді. Олардықолданаотырыпдамытусабақтаранықжәнесерпіндіболады. Компьютерліктехникалардыіскеасырусабақтардытартымдыжәнезаманауиетуге, көрнекіліктердіқолданаотырыптанымдықжәнешығармашылықміндеттердішешугемүмкіндікбереді.

• 
  Слайд 10
  

  АКТ-ныұйымдастырылғаноқуіс-әрекеттердіңкезкелгенкезеңінде: - күрделіжағдайтудыраотырып, үйрететінтақырыпбойыншасұрақтардыңкөмегіментақырыптыбелгілеуүшінбасында; - педагогтыңжаңаматериалдардытүсіндірубарысында (тұсаукесер, сызбалар, суреттер, бейнеүзінділержәнет.б); - ақпараттық-үйретуқұралыретінде; - балалардыңматериалдардымеңгеруінбақылауүшінқолдануғаболады.

• 
  Слайд 11
  

  Іс-әрекеттіжоспарлаубарысындатәрбиелеу-оқытуүрдісіндеақпараттық- коммуникациялықтехнологиялардықолданудыңшарттары мен талаптарынескеруқажетжәнетөмендегіқателерге: - санитарлық-эпидемиологиялықережелердіңсақтамауына; 8 - дидактикалықрөлдердіңжәнебілім беру іс-әрекеттерінде АКТ-ныңорнынқатеанықтауына; - жоспарсыздыққа, АКТ-нықолданудыңкездейсоқтығына; - анимация, слайд, суреттердің аса қанықтығына; - балалардыңжасерекшеліктерінесәйкессіздігінежолбермеукерек.

• 
  Слайд 12
  

  Мынадайқорытындыжасауғаболады: - мектепкедейінгіұйымдардаақпараттық-коммуникациялықтехнологиялардықолданузаттықортаныдамытатынбайытушыжәнежаңғыртатын фактор болыптабылады; - компьютер мен интерактивтіқұрал-жабдықтарфизиологиялық- гигиеналық, эргономикалықжәнепсихологиялық-педагогикалықшектеуліжәнерұқсатберетінережелер мен ұсынымдардысөзсізсақтағанкездеғанамектепкедейінгіересекжастағыбалаларменжұмысжасаудақолдануғаболады; - баланыңпсихикалықжәнепсихологиялық-физиологиялықмүмкіндіктерінесайкомпьютерлікдамытушыойындар мен үйретубағдарламалардықолдануұсынылады; - балабақшаның дидактика жүйесінезаманауиақпараттықтехнологиялардыенгізу, яғнибаланыңжекетұлғасындамытудәстүрліжәнекомпьютерлікқұралдардынегізгіүйлесімділіккеталпынуқажет.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28
  

  Назарларыңызға РАХМЕТ!!!