Презентация на тему "Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках математики."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках математики.

• 
  Слайд 2

  Образовательные цели :

  Овладение определённой системой математических понятий и общих способов действий по двум ведущим содержательным линиям: «Число и вычисления» и «Пространственные отношения. Геометрические фигуры. Измерение геометрических величин». Овладение первоначальными представлениями о математическом моделировании как ведущем математическом методе познания реальной действительности. Формирование общего умения решать задачи.

• 
  Слайд 3
  

  Систематически и специальным образом организованные занятия математикой активно влияют на формирование и развитие внутреннего плана действий, понижают уровень тревожности ребёнка, развивая чувство уверенности и владения ситуацией; повышает уровень развития креативности, творческой активности и общий уровень умственного развития ребенка.

• 
  Слайд 4

  Развивающие упражнения:

  1. Продолжи ряд (может быть числовой ряд, или геометрические фигуры и т.д.) 2, 7, 4, 7, 6, 7,_________________? 5, 55, 555, ___________________? 2, 5, 8, 11,____________________?

• 
  Слайд 5
  

  2. Исключи лишнее: а) дуб, дерево, ольха, ясень; б) горький, горячий, кислый, солёный, сладкий; в) сложение, умножение, деление, слагаемое, вычитание; г) минута, секунда, час, вечер. 3. У трёх подруг – Ани, Тани и Лены – платья красного, синего и жёлтого цветов. Аня не в синем платье, а Лена – не в синем и не в жёлтом. Кто в каком платье?

• 
  Слайд 6
  

  4.

• 
  Слайд 7

  5.

• 
  Слайд 8

  6.

• 
  Слайд 9

  7.

• 
  Слайд 10

  8.

• 
  Слайд 11

  9.

• 
  Слайд 12

  10.

• 
  Слайд 13

  С. Харрисон:

  «… Исключая из процесса обучения свободу, мы тем самым разрушаем природное любопытство ребёнка, замещая его механическим поведением и нищетой духа».

• 
  Слайд 14

  Спасибо за внимание!