Презентация на тему "Классный час на тему: «Память. Удивительное свойство человеческого разума»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Удивительное свойство человеческого разума.

• 
  Слайд 2
  

  Презентация к классному часу на тему: «Память.Удивительное свойство человеческого разума» Учитель ОГКООУ «Санаторная школа-интернат» г. Шуя, Ивановской области Кокарева Светлана Юрьевна

• 
  Слайд 3
  

  Память - это способность нашего мозга воспринимать окружающую нас действительность, запечатлевать её в нервных клетках, хранить воспринятые сведения, а затем по мере необходимости воспроизводить или называть их. Без памяти невозможно не только учение, но и вся жизнь человека. Память есть кладовая ума, но в этой кладовой много перегородок, и потому надобно скорее все укладывать все куда следует. А.В.Суворов

• 
  Слайд 4
  

  ПАМЯТЬ БЫВАЕТ: ДВИГАТЕЛЬНАЯ, ЗРИТЕЛЬНАЯ, СЛУХОВАЯ, СЛОВЕСНАЯ.

• 
  Слайд 5
  

  КОГДА РАБОТАЮТ ВСЕ ВИДЫ ПАМЯТИ, МЫ ЗАПОМНИМ 16 СЛОВ ИЗ 20, КОГДА МЫ ТОЛЬКО СЛУШАЕМ – ЗАПОМНИМ ЛИШЬ 5 СЛОВ.

• 
  Слайд 6

  Способы запоминания:

  МЕХАНИЧЕСКИЙ ЛОГИЧЕСКИЙ, ИЛИ СМЫСЛОВОЙ

• 
  Слайд 7
  

  Человек может хранить в кладовых памяти огромное количество информации. По расчёту учёных каждый из нас способен запоминать миллионы книг. Но мы из-за лени или по незнанию – используем лишь частичку своего мозга.

• 
  Слайд 8
  

  Установлено, что средний человек использует не более 10% врождённых способностей своей памяти. Остальные 90% пропадают, потому что нарушаются естественные законы запоминания. Только единицы используют свою память по максимуму.

• 
  Слайд 9
  

  Сенека Александр Македонский Юлий Цезарь

• 
  Слайд 10
  

  Людвиг ван Бетховен 1770-1827

• 
  Слайд 11
  

  Александр Александрович Алехин

• 
  Слайд 12
  

  Мозг начинает стареть после 15 лет, поэтому до этого возраста лучше всего обогащать себя знаниями.

  15 25 50 40-45

• 
  Слайд 13
  

  ПЯТЬ ПРАВИЛ ГИГИЕНЫ ВАШЕГО МОЗГА: 1. Давайте больше кислорода крови, 2. Хорошо высыпайтесь, 3. Не курите, 4. Остерегайтесь алкоголя, 5. Остерегайтесь некоторых лекарств.

• 
  Слайд 14

  Приемы развития памяти

  Составление плана текста Составление схем и рисунков Выделение текста цветом Запоминание по частям Повторение

• 
  Слайд 15

  Упражнение.

  Кастрюля, Стул,  Барабан, Парусник, Мыло, Банан, Ковер, Буква, Автомобиль, Река, Пробка,  Орудие, Сандалия, Булавка, Сумка, Перо, Картина, Ваза, Веревка, Медаль.

• 
  Слайд 16
  

  ТЕСТ. НЕОБХОДИМО ВОСПРОИЗВЕСТИ УВИДЕННЫЕ ТОЧКИ В ЗАРАНЕЕ ЗАГОТОВЛЕННОЙ КАРТОЧКЕ.

• 
  Слайд 17
  

  ТЕСТ НА ЗРИТЕЛЬНУЮ ПАМЯТЬ: УЗНАВАНИЕ АБСТРАКТНЫХ ФИГУР

• 
  Слайд 18

  Памятка.Правила обращения с памятью:

  ЗАУЧИВАТЬ С ЖЕЛАНИЕМ ЗНАТЬ И ПОМНИТЬ. СТАВЬ ЦЕЛЬ ЗАПОМНИТЬ НАДОЛГО. ПОЛЬЗУЙСЯ СМЫСЛОВЫМИ ОПОРАМИ. НАЧИНАЙ ПОВТОРЯТЬ ДО ТОГО, КАК МАТЕРИАЛ НАЧАЛ ЗАБЫВАТЬСЯ. ЗАУЧИВАЙ И ПОВТОРЯЙ НЕБОЛЬШИМИ ДОЗАМИ. ЛУЧШЕ УЧИТЬ ПО ОДНОМУ ЧАСУ СЕМЬ ДНЕЙ, ЧЕМ СЕМЬ ЧАСОВ ПОДРЯД СЕМЬ ДНЕЙ. ПОСЛЕ МАТЕМАТИКИ УЧИ ИСТОРИЮ, ПОСЛЕ ФИЗИКИ - ЛИТЕРАТУРУ; ПАМЯТЬ ЛЮБИТЬ РАЗНООБРАЗИЕ. КОГДА УЧИШЬ, ЗАПИСЫВАЙ, РИСУЙ СХЕМЫ, ЧЕРТИ ГРАФИКИ, ИЗОБРАЖАЙ КАРИКАТУРЫ, СРАВНИВАЙ. НЕ УЧИ СТИХИ ПО СТОЛБИКАМ. КОРОТКИЕ ЗАУЧИВАЙ ЦЕЛИКОМ, ДЛИННЫЕ РАЗБИВАЙ НА ПОРЦИИ. "НИКОГДА НЕ СПРАВЛЯЙСЯ В КНИГЕ, ЕЖЕЛИ ЧТО-НИБУДЬ ЗАБЫЛ, А СТАРАЙСЯ САМ ПРИПОМНИТЬ"(Л.Н.ТОЛСТОЙ) ЕСЛИ ПОЛУЧИЛ ЗАДАНИЕ ВО ВТОРНИК, А ОТВЕЧАТЬ НАДО В ПЯТНИЦУ, НЕ ЖДИ ДО ЧЕТВЕРГА: ВЫУЧИ СРАЗУ, А НАКАНУНЕ ТОЛЬКО ПОВТОРИ.