Презентация на тему "мастер-класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Мастер-класс

  Групповая форма работы. Учитель начальных классов Миролюбова Ирина Юрьевна.

• 
  Слайд 2
  

  С.И.Ожегов Мастер – квалифицированный работник в какой-нибудь производственной деятельности. Класс –1) степень, уровень чего-нибудь 2) группа учеников 3) комната для занятий

• 
  Слайд 3
  

  Мастер + Класс= человек, работающий с группой учеников в комнате для занятий и пытающийся достичь с этой группой определенного уровня.

• 
  Слайд 4
  

  Мастерство - это ремесло с печатью совершенства.

• 
  Слайд 5
  

  Что больше всего влияет на успеваемость? 1) Квалификация учителя 2) Уровень развития одноклассников 3) Количество книг и т.д.

• 
  Слайд 6
  

  Развитие товарищей по классу, их успеваемость и жизненные планы важнее, чем число учеников в классе, количество книг, квалификация учителя. Коумен Джеймс КЛАСС

• 
  Слайд 7
  

  В умело организованном коллективе каждый работает на каждого. Дело за «малым» - помочь классу умело организоваться на своих уроках. В этом и кроется секрет многих учителей - умение создать класс.

• 
  Слайд 8
  

  Перейдем от соло к ансамблю. Речь пойдет о работе в группах.

• 
  Слайд 9
  

  Группа может быть от двух до двенадцати человек. Но, оптимальнее всего группа от четырёх до восьми человек. Работая в группе, дети находятся в более благоприятных, чем при фронтальной работе, условиях. Групповой формой работы пользуются большинство учителей, но проблема заключается в том, что эта работа носит эпизодический характер, нет системы. Существует огромное количество делений на группы по разным признакам.

• 
  Слайд 10
  

  Дифференцированное педагогическое воздействие с учетом половых психофизических различий в классе.

• 
  Слайд 11
  

  Урок математики - девочки - мальчики Колонка сильных Колонка средних Колонка слабых

• 
  Слайд 12
  

  Урок русского языка - проблемный - аккуратист

• 
  Слайд 13
  

  Уроки окружающего мира, чтения - не говорящие - говорящие

• 
  Слайд 14
  

  _______ _________ _______ - Решили всё правильно, ошибок нет. - Есть ошибки. - Нет правильного ответа.

• 
  Слайд 15
  

  Лови ошибку Ребята ищут ошибку группой. Русский язык Математика Выплывает на неба солнышко, рассылает залатые лучи, будит землю. Первый луч полетел, и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок выпорхнул из гнёздышка поднялся высоко-высоко запел свою песенку. Второй луч упал на зайчика. Запрыгал зайчик, побежал за сочьной трафкой на завтрак. Сочетательное свойство умножения: a·b = b·a. Разделительное свойство умножения: (a·b) · с = а · (b· с). Переместительное свойство умножения: (a + b) · с = а · с + b· с.

• 
  Слайд 16
  

  При повторении, закреплении, обобщении хорошо работают приёмы: составь вопрос, своя опора, придумай задание и т.д.

• 
  Слайд 17

  Спасибо за внимание!