Презентация на тему "От традиции к инновациям: использование современных методов обучения для повышения мотивации к изучению русского языка и литературы у обучающихся"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Рабаданова Магидат Рамазановна. Учитель высшей категории. Стаж работы- 24 года. Место работы: МБОУ СОШ №29 г. Краснодар. Моим кредо являются слова К.Д.Ушинского: « Вечно изобретать, пробовать, совершенствовать и совершенствоваться- вот единственный курс учительской жизни»

• 
  Слайд 2
  

  Модульное представление опыта работы учителя русского языка и литературы

  Тема:«От традиции к инновациям: использование современных методов обучения для повышения мотивации к изучению русского языка и литературы у обучающихся»

• 
  Слайд 3
  

  Цель: предоставить технику применения инновационных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы

  Задачи: передача своего опыта путем прямого и комментированного показа технологий, методов, приемов, используемых на уроках; отработка методических подходов и приемов;

• 
  Слайд 4
  

  Методы обучения- это способы совместной деятельности учителя и учащихся. Они разделяются на три группы:

  Методы организации: словесные, наглядные, практические. Методы стимулирования : дидактические игры как метод поощрения и создание ситуации успеха Методы контроля: устный, письменный и лабораторный.

• 
  Слайд 5

  Роль учителя.

  Инновационные подходы к преподаванию русского языка связаны прежде всего с изменением роли учителя. В современных условиях очень важно, чтобы учитель не давал ученикам готовых знаний, а указывал путь к приобретению знаний. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ обучения включают активные и интерактивные формы

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Механошин Иван и Пасека Елизавета на уроках формируют навыки подлинно исследовательской деятельности. Имеют успехи. Но Ваню нужно мотивировать для повышения результативности учебного процесса . Ему сдавать ОГЭ в этом учебном году.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Условия возникновения и становления опыта.

  В настоящее время важной проблемой, волнующей всех педагогов, является повышение эффективности урока русского языка как основной формы обучения и воспитания учащихся.

• 
  Слайд 11

  Важно помнить:

  Не принуждать к учению, а пробуждать интерес и тягу к постоянному получению знаний – вот задача учителя. Мотивация будет иметь место только тогда, когда дети будут стремиться в школу, где им хорошо, интересно.

• 
  Слайд 12

  Актуальность.

  Проблема формирования мотивации учения лежит на стыке обучения и воспитания, является важнейшим аспектом современного обучения.

• 
  Слайд 13

  Что же такое мотивация?

  Мотивация – это, прежде всего результат внутренних потребностей человека, его интересов и эмоций, целей и задач, наличие мотивов, направленных на активизацию его деятельности.

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Важнейшая задача учителя состоит в том, чтобы обучить детей способам овладения разными видами деятельности, не дать угаснуть интересу к ним.

• 
  Слайд 16
  

  Использование кроссвордов, иллюстраций, рисунков, различных занимательных заданий, тестов, воспитывают интерес к уроку; делают урок более интересным. 

• 
  Слайд 17

  Приемы педагогической техники на уроках русского языка и литературы

  Привлекательная цель Фантастическая добавка Пресс – конференция Своя опора Повторяем с контролем Пересечение тем Взаимоопрос

• 
  Слайд 18
  

  Лови ошибку. Мозговой штурм. Театрализация. Резюме. Создание ситуации успеха. Освобождение от домашнего задания, зачёта и других форм контроля. Создание ситуации успеха. Оценка – не отметка. Кредит доверия. Использование жизненного опыта ребенка.

• 
  Слайд 19

  Результат деятельности учащихся.

  Участие в игре-конкурсе «Русский медвежонок» Участие в школьных олимпиадах по русскому языку.

• 
  Слайд 20
  

  Вывод: учение только тогда станет для детей радостным и привлекательным, когда они сами будут учиться проектировать, конструировать, исследовать, открывать, т.е. познавать мир в подлинном смысле этого слова.

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22

  Проект на тему:«Дружба»

  Подготовила Старченко Дарьяученица 7 «А» класса

• 
  Слайд 23

  Цель проекта:

  -Раскрыть термин «дружба»-Раскрыть понятие дружеских отношений.-Выяснить особенности дружеских отношений.-Сделать выводы

• 
  Слайд 24