Презентация на тему "портфолио"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПОРТФОЛИОучителя-дефектологаМКОУдля обучающихся с ограниченными возможностями здоровья«Шаховская школа-интернат»

  Борзиковой Ольги Николаевны

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Моё педагогическое кредо

  Найти актуальное и значимое, здесь и сейчас, для каждого ребёнка с ограниченными возможностями здоровья – вот главная, коммуникативная, задача современного учителя-дефектолога.

• 
  Слайд 4
  

  Основной целью своей педагогической деятельности я считаю создание единого пространства «семья -школа », в котором всем участникам педагогического процесса будет уютно, интересно, безопасно, полезно, благополучно. Приоритетом педагогической деятельности на данном этапе является создание специальных образовательных условий для обучения и успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья ,укрепление благоприятного взаимодействия с родителями, установления с ними доверительных и партнерских отношений, вовлечение семьи в единое образовательное пространство.

• 
  Слайд 5
  

  2002г.окончила Истринский педагогический колледж по специальности «дошкольное воспитание»,квалификация «воспитатель детей дошкольного возраста» 2007гокончила Московский государственный областной университет по специальности «олигофренопедагогика» имею квалификацию «учитель-олигофренопедагог» Стаж педагогической работы 25 лет Стаж педагогической работы в данной образовательной организации -13 лет Стаж педагогической работы в данной должности-5 лет Ступени образования

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Курсы повышенияквалификации

• 
  Слайд 8
  

  15 февраля 2015 года Приказом Министерства образования Московской области присвоена первая квалификационная категория КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ

• 
  Слайд 9
  

  2014г. Проводила курсы повышения квалификации для педагогических работников дошкольных образовательных организаций «Актуальные проблемы развития профессиональных педагогически компетенций работников дошкольных организаций в условиях реализации ФГОС ДО» Зональная стажировочная площадка, доклад «Разработка адаптированной образовательной программы ребенка с ограниченными возможностями здоровья», доклад «Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ» Семинар муниципальный«Социально-педагогическая работа с замещающими семьями»,доклад «Трудное поведение ребенка.Пути преодоления» Методическая деятельность

• 
  Слайд 10
  

  2015 РМО учителей-логопедов и психологов

• 
  Слайд 11
  

  2016 ШМО учителей начальных классов ,доклад «Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»

• 
  Слайд 12
  

  2017-2018 Региональный практический семинар руководителей служб сопровождения замещающих семей,доклад «Разработка программы сопровождения семей с детьми ОВЗ» РМО учителей коррекционного обучения,доклады Педагогический совет МКОУ «Шаховская школа-интернат»,доклад «Технические средства обучения детей с ОВЗ»

• 
  Слайд 13
  

  Методическая деятельность

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Программа регионального семинара

• 
  Слайд 17

  Мои награды

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Реализуемые в коррекционно-развивающем процессе программы

  Программа развития психототорики и сенсорных процессов Программа развития предмедметно-практических действий Индивидуальные программы

• 
  Слайд 20

  Организация развивающего пространства

  Для осуществления коррекционно- развивающей деятельности мною оборудован кабинет учителя-дефектолога, комната сенсорной разгрузки, кабинет развития ручной моторики . Это специально оборудованные отдельные помещения для проведения диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы специалиста. Оформляя их стараюсь создавать для детей атмосферу уюта и психоэмоционального комфорта, но при этом стараюсь не перегружать их содержание.

• 
  Слайд 21
  

  Коррекционно-развивающая зона содержит специально подобранный материал (пособия, игровые средства, дидактический и раздаточный материал и др.) для развития и коррекции учебно-познавательной деятельности детей Учебная зона рабочего кабинета специалиста обеспечивает место проведения занятий и содержит: парты и стулья в соответствии с численностью в группах, доску, рабочий стол учителядефектолога, учебные пособия, демонстрационный и раздаточный материал. Учебная зона должна соответствовать требованиям СанПиНа к учебному помещению.

• 
  Слайд 22
  

  Организация развивающего пространства

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  

  Формы организации деятельности