Презентация на тему "Презентация - тема: формирование универсальных учебных действий на уроках литературного чтения"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МАСТЕР – КЛАССТЕМА: «Формирование универсальных учебных действий на уроках литературного чтения»

• 
  Слайд 2
  

  1 класс – 8 2 класс – 16 3 класс – 34 4 класс - 34

• 
  Слайд 3
  

  Юрий Иванович Ермолаев «Два пирожных»

• 
  Слайд 4
  

  ДОВОДЯЩИЕ КАРТОЧКИ Витамин А. Карточка №1.

• 
  Слайд 5
  

  ДОВОДЯЩИЕ КАРТОЧКИ Витамин А. Карточка №2.

• 
  Слайд 6
  

  ПРОСТЫЕ ВОПРОСЫЧто? Кто? Где? Когда? Как? ОБЪЯСНЯЮЩИЕ ВОПРОСЫПочему? ОЦЕНОЧНЫЕ ВОПРОСЫПочему … хорошо, а …. плохо?(оцениваем те или иные события,поступки,сравниваем) ТВОРЧЕСКИЕ ВОПРОСЫЧто было бы, если ..? (содержит частицу бы, элементы предположения, прогноза) ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫКак бы ты поступил на месте….? УТОЧНЯЮЩИЕ ВОПРОСЫЕсли я правильно понял…?(их задают с целью что- то уточнить)

• 
  Слайд 7

  Приём «Угадай вопрос»

  1. Как зовут главных героев рассказа? 2.Что лепила Оля из пластилина? 3. О чем читала Наташа?

• 
  Слайд 8

  Приём «Пропущенный вопрос»

  1. О чём попросила мама девочек? 2. 3. Хотелось ли им мыть посуду? 4. 5. Что пообещала Наташа? 6. 7. Почему Оля съела два пирожных? Чем занимались девочки ? Что решила Оля? Что сказала Наташа, когда Оля вернулась за ней в комнату?

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  «Расскажи- и я забуду, покажи-и я запомню,дай попробовать- и я пойму»

• 
  Слайд 11